如圖所示,向小試管中分別加入一定量的下列物質(zhì),右側(cè)U型管中液面發(fā)生明顯變化,則加入的固體物質(zhì)不是( 。
A、蔗糖B、氫氧化鈉
C、硝酸銨D、冰
考點(diǎn):溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:右側(cè)U型管中的液面發(fā)生明顯變化,說(shuō)明與U型管相連通的廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積受到小試管加入物質(zhì)的影響而發(fā)生變化.也就是說(shuō),向小試管內(nèi)加入一定量物質(zhì)時(shí),有明顯變化現(xiàn)象.
解答:解:A、蔗糖溶于水時(shí),熱現(xiàn)象不明顯,也就不能使U型管中的液面有明顯變化,所以加入的固體物質(zhì)不是蔗糖,故A符合題意;
B、氫氧化鈉溶于水時(shí)放出熱量,溶液溫度升高,瓶中氣溫升高,氣體受熱膨脹體積變大,使U型管右側(cè)水面上升,使右側(cè)U型管中液面發(fā)生明顯變化,所以加入的可能是燒堿,故B不符合題意;
C、硝酸銨溶于水吸收熱量,溶液溫度降低,瓶中氣溫降低,氣體體積變小,使U型管右側(cè)水面下降,使右側(cè)U型管中液面發(fā)生明顯變化,所以加入的可能是硝酸鉀,故C不符合題意;
D、冰融化吸收熱量,溶液溫度降低,瓶中氣溫降低,氣體體積變小,使U型管右側(cè)水面下降,使右側(cè)U型管中液面發(fā)生明顯變化,所以加入的可能是冰,故D不符合題意.
故選C
點(diǎn)評(píng):氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會(huì)放出大量的熱,但有本質(zhì)不同,氫氧化鈉、濃硫酸是溶解放熱,氧化鈣反應(yīng)放熱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的金屬元素是( 。
A、鐵B、鋁C、氧D、硅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)在pH=4時(shí)能大量共存,且溶液為無(wú)色的是( 。
A、CuSO4   NaCl   KNO3
B、NaOH   NaCl   NaNO3
C、Na2SO4   KCl   MgCl2
D、K2SO4   AgNO3  NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種
B、c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Cu(NO32
C、b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32、Cu(NO32
D、取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、粗略地測(cè)定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
B、除去CO2中少量的CO:將氣體通入足量澄清的石灰水
C、鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金):將稀硫酸滴在金屬表面
D、將硬水軟化:用活性炭過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、水是化合物
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、水是純凈物
D、水分子是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

既具有可燃性,又有還原性的氣體是( 。
A、氧氣B、活性炭
C、一氧化碳D、木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A物質(zhì)用途B安全常識(shí)
稀有氣體--焊接金屬的保護(hù)氣
乙二醇--汽車水箱防凍液
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
電器著火--用液態(tài)二氧化碳滅火器
C元素與人體健康D生活經(jīng)驗(yàn)
缺碘--會(huì)得甲狀腺疾病
缺鋅--骨質(zhì)疏松,易得佝僂病
區(qū)別CO和CO2--澄清石灰水
鑒別氧氣和氮?dú)?-帶火星的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(除裝置Ⅲ、Ⅳ外,其余裝置中實(shí)驗(yàn)藥品自選).
(1)甲同學(xué)利用Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ裝置可制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終關(guān)閉的開(kāi)關(guān)是
 
(填“K”、“K1”、“K2”或“K3”).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 


(2)乙同學(xué)利用Ⅰ和Ⅱ裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn).請(qǐng)從裝置、藥品和操作的角度分析,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 

(3)丙同學(xué)利用Ⅰ和Ⅳ裝置,探究可燃物的燃燒條件,你認(rèn)為可以探究可燃物燃燒的條件是
 
,實(shí)驗(yàn)藥品及操作步驟是
 

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