12．蠟燭燃燒以后，觀察其火焰，發(fā)現(xiàn)分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，把一條小木條橫穿火焰約1秒左右后迅速拿出，可以看到火柴梗接觸火焰部分的木條兩端最黑，這說明外焰的溫度最高．

分析 根據(jù)蠟燭燃燒時火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，溫度越高，木條碳化的越快，進(jìn)行分析解答．

解答 解：蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；把一條小木條橫穿火焰約1秒左右后迅速拿出，取出可以看到火柴梗接觸火焰部分的木條兩端最黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高．
故答案為：外焰、內(nèi)焰、焰心；火柴梗接觸火焰部分的木條兩端；外焰．

點評 本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ACO2（CO）通過NaOH溶液
BN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)
CCaCl2固體（CaCO3）加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
DHNO3溶液（HCl）加適量AgNO3溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下圖所示實驗，回答下列問題．
（1）圖1中反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 集氣瓶中加入液體的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為硫在氧氣中燃燒、產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，其化學(xué)反應(yīng)式為；
S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2集氣瓶中加入的液體其目的為：吸收二氧化硫，防止污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．最先發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是湯姆生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置．請你回答下列問題．
（1）裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點是裝置簡單，便于操作．裝置乙比甲有一個明顯的優(yōu)點是便于檢驗生成物
（2）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（3）按圖中顯示表明，實驗是未開始、剛開始還是已進(jìn)行一段時間了？已進(jìn)行了一段時間
（4）在D處，將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗？燃著的木條．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化中，是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳酸氫銨 $\stackrel{加熱}{→}$ 氨氣+水+二氧化碳
B．二氧化碳+水→碳酸
C．碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
D．石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為21%
B．測量空氣中氧氣的含量時，開始時未夾緊彈簧夾，會造成進(jìn)水偏少
C．海洋中含量最多的非金屬元素是氫元素
D．測量空氣中氧氣的含量時，塞子未塞緊，會造成進(jìn)水偏少

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列溶液中PH最小的是（　�。�
A．使紫色石蕊變紅的溶液B．不能使紫色石蕊變色的溶液
C．使紫色石蕊變藍(lán)的溶液D．使無色酚酞變紅的溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．通過上課時的實驗現(xiàn)象和題中給的信息，按要求填空，為測定空氣的成分按如圖進(jìn)行實驗：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙
（2）燃燒停止冷卻到室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水會進(jìn)入集氣瓶，大約達(dá)到集氣瓶內(nèi)空氣總體積的$\frac{1}{5}$為止．                               
（3）此實驗說明集氣瓶內(nèi)有氧氣，大約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
（4）已知：鎂+氧氣→氧化鎂，氮?dú)?鎂→氮化鎂（固體）根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替紅磷測定空氣的成分？不能（填“能”或“不能”），說明理由鎂燃燒不僅消耗氧氣，還消耗氮?dú)猓?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案