13．實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳分解制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量（　�。�
A．變小B．變大C．不變D．不能確定

分析 實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳分解制氧氣，二氧化錳作催化劑，據(jù)此結(jié)合催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．進(jìn)行分析判斷．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳分解制氧氣，二氧化錳作催化劑，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒），故反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查對(duì)催化劑的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2X，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．X為N2
B．NH3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子又結(jié)合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．稀土元素是一類有重要用途的資源．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．鈰的原子序數(shù)是58B．鈰屬于非金屬元素
C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58D．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)．小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是什么？寫出塑料瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的敘述正確的是（　�。�
A．氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16g
B．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
C．相對(duì)原子質(zhì)量和原子質(zhì)量間沒(méi)有相互關(guān)系
D．相對(duì)原子質(zhì)量是個(gè)比值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出大量熱．
（2）鐵絲為什么要繞成螺旋狀？增大與氧氣的接觸．
（3）集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（　�。�
A．自然資源都是“取之不盡，用之不竭”的
B．地殼中含有最多的金屬元素是鋁，人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵
C．金屬資源主要存在于地殼中，海水中不可能含有金屬資源
D．可燃冰主要含有甲烷水合物，還含有少量的一氧化碳等氣體，它將成為未來(lái)新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)用在不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，小李發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組快，小李把這一發(fā)現(xiàn)報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究．
【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點(diǎn)的石塊中碳酸鈣的含量不同．
②所用鹽酸的濃度不同；③還可能是石塊的大小不同．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：分別取大小相同、質(zhì)量相同的不同地點(diǎn)的石塊，加入質(zhì)量相同、質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率，若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是：相同時(shí)間內(nèi)收集的二氧化碳體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．溶液是最常見的物質(zhì)之一，它與人們的生活和生產(chǎn)緊密相聯(lián)．
（1）從溶液的組成和性質(zhì)來(lái)分析，下列物質(zhì)不算作溶液的是B（填序號(hào)）．
A．碘酒        B．酸奶        C．乙醇汽油        D．液態(tài)空氣
（2）如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)要求回答：
①在10℃時(shí)將相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)溶在一定量的溶劑里，只能配成一種飽和溶液，該物質(zhì)是A（填字母）．
②若要將混有少量B的A分離提純，最好選用的辦法是B．
A．蒸發(fā)結(jié)晶       B．冷卻結(jié)晶       C．溶解后過(guò)濾
③30℃時(shí)將A的飽和溶液40g降溫到20℃后，溶液的質(zhì)量為35g．

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