11.(1)元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù) 決定;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān).

分析 根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù));元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))決定原子的種類也決定元素的種類.
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù).
故答案為:(1)質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù));(2)最外層電子數(shù).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)元素概念的理解、元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水
B.若甲是一氧化碳,乙是金屬氧化物,則丙一定是二氧化碳
C.若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.若丙是單質(zhì),丁是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.同學(xué)們仔細(xì)看硝酸銨化肥包裝袋上的說(shuō)明計(jì)算
(1)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比
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(3)這袋硝酸銨化肥含氮元素多少kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列括號(hào)中的方法是除去雜質(zhì)所用的,其中正確的是( 。
A.二氧化碳?xì)怏w中有一氧化碳(通入氧氣,并點(diǎn)燃)
B.一氧化碳?xì)怏w中有二氧化碳(通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水)
C.氧化銅中混有少量的木炭粉(加水振蕩后過(guò)濾)
D.氮?dú)庵谢煊猩倭康难鯕猓ㄍㄟ^(guò)灼熱的木炭層)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是( 。
①千里冰封,萬(wàn)里雪飄  
②白玉為床,金作馬  
③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生  
④爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇  
⑤夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少  
⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
A.②④⑥B.①③⑤C.③④⑥D.①③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)中,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列推理正確的是(  )
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測(cè)
A.反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9g
B.反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1:1
C.反應(yīng)后生成了15gZ
D.該密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.
(1)生鐵和鋼中最主要的元素是鐵元素.用鋁壺?zé)饕娩X良好的導(dǎo)熱性.
(2)鋁具有很好抗腐蝕性的原因4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示)

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20.為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙2個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.合理利用化學(xué)物質(zhì)會(huì)提高生活質(zhì)量.下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是(  )
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