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4.張老師在實(shí)驗(yàn)室制取并收集了一瓶能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,他是用什么物質(zhì)制取的呢?請(qǐng)寫(xiě)出其中可能的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑(或2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑等).

分析 氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,有氧氣生成的化學(xué)反應(yīng)有很多,如加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物、常溫下分解過(guò)氧化氫等.

解答 解:氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,有氧氣生成的化學(xué)反應(yīng)有很多,如加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物、常溫下分解過(guò)氧化氫等,故反應(yīng)的方程式為:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑(或2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑等).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣的制取,掌握三種氧氣的常見(jiàn)制法是解題的關(guān)鍵,要熟練書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.阮文豪同學(xué)想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯,探究干燥的白紙燃燒后的產(chǎn)物有哪些,請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告(與探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方法相類(lèi)似):
猜想燃燒后的生成物實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)   論
可能含有水蒸氣
可能含有二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置.該反應(yīng)利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來(lái).
(1)寫(xiě)出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口),這樣做的目的是防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散,污染空氣.
(3)通過(guò)B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同.
①請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn)一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃.
②試從微觀(guān)的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.干冰制冷B.海水曬鹽C.風(fēng)能發(fā)電D.鐵礦煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.由化學(xué)方程式:CxHyOz+5O2═4CO2+4H2O,可知x、y、z值分別是(  )
A.4、8、2B.1、2、3C.2、4、1D.4、4、2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某工廠(chǎng)化驗(yàn)室常用10%的氫氧化鈉溶液測(cè)定工業(yè)廢水中硫酸的含量.
(1)若配制10%的氫氧化鈉溶液200g,需稱(chēng)取NaOH的質(zhì)量是20g;
(2)取該氫氧化鈉溶液40g恰好能將100g廢水中的H2SO4中和,求廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂(lè)于活用化學(xué)知識(shí).
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門(mén)就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)小麗注意到汽水在沒(méi)有開(kāi)蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開(kāi)瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出,這說(shuō)明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減�。�
(3)小麗經(jīng)常幫媽媽洗碗,她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤(pán)洗干凈.請(qǐng)你猜猜看,她可能在水中加了洗滌劑,去污的原因是洗滌劑有乳化作用.
(4)若要用大粒鹽配制鹽水,為使大粒鹽盡快溶解,可采取的兩種方法是:方法一:攪拌;方法二:把鹽粉碎.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于氧氣制取和收集的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.往試管里裝藥品之前必須檢查裝置的氣密性
B.給試管里的藥品加熱前要先給試管預(yù)熱
C.要等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)才開(kāi)始收集氣體
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,然后把導(dǎo)管移出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于微觀(guān)粒子的說(shuō)法,正確的是( �。�
A.原子是由分子構(gòu)成的
B.原子若失去核外電子,則會(huì)變成陰離子
C.原子中含有質(zhì)子、中子和核外電子
D.原子若得到核外電子,則會(huì)變成陽(yáng)離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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