空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（　�。�
A、氮氣B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：從空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）去分析．
解答：解：空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．所以其中空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣；故答案為：A．
點評：記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個0.03，二氧化碳和雜氣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

按以下裝置進行鐵釘銹蝕的探究．
（1）此探究要用到剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水，其目的是盡量避免
 
對實驗產(chǎn)生影響．
（2）約
 
周后即可觀察到，試管A里面的鐵釘表面生成了一層
 
色的鐵銹，且在部位
 
（填編號），生成的鐵銹最厚．
（3）比較試管A與C中的現(xiàn)象可知：鐵釘銹蝕需要
 
．
（4）有人將上述鐵釘換成鋼片，其他不變，實驗后發(fā)現(xiàn)，只有試管A中的鋼片有明顯的銹蝕，由此推斷，鋼片銹蝕的條件是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源下列有關水的說法，正確的是（　�。�
A、地球表面的約71%被水覆蓋，因而人類生產(chǎn)生活用水及其豐富
B、硬水含很多可溶性鈣、鎂化合物，而軟水不含或含量很少
C、電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成
D、要保護水資源，只能禁止使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

自然界中氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，下列屬于二氧化碳轉化為氧氣的變化是（　�。�
A、化石燃料的燃燒
B、動植物的呼吸作用
C、綠色植物的光合作用
D、海水吸收二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，有以下實驗步驟：①在集氣瓶上作等分記號②檢查裝置氣密性③在集氣瓶中加入少量水④點燃紅磷并迅速放入集氣瓶中⑤裝入足量紅磷⑥夾緊乳膠管⑦冷卻到室溫⑧打開彈簧夾
下列排序中正確的是（　�。�
A、先①后③B、先⑤后②
C、先④后⑥D、先⑦后⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室，同學們進行了氧氣和二氧化碳氣體的制取與性質(zhì)實驗，請你與他們一起完成實驗過程，并回答下列問題．

（1）檢查A裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)氣密性良好，其操作方法與觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）寫出A與D連接制取氣體的化學方程式
 
．
（3）B與C連接制取并收集氣體，檢驗氣體收集滿的方法是
 
．
（4）實驗結束后，同學們發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶剩余的氣體，（如圖E所示）．為確定瓶中氣體的成分，繼續(xù)進行了以下探究．
實驗操作實驗現(xiàn)象及化學方程式實驗結論
繁華發(fā)一：將點燃的木條伸入集氣瓶中實驗現(xiàn)象：
 
 		瓶中氣體為二氧化碳
方法二：
 
 		化學方程式：
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗臺上擺放著如圖所示儀器和藥品，請結合圖示信息答題．
（1）若要制取CO2，應選用的藥品是
 
（填編號），生成CO2的化學方程式是
 
；除了儀器A，還應選用的儀器是C和
 
（填編號），檢驗該氣體是否集滿的操作：將燃著的木條伸到
 
，觀察
 
．
（2）若要制取O2（用排水法收集），應選用的藥品是
 
（填編號），生成的O2的化學方程式是
 
；應選用的儀器是A、C、F和
 
（填編號），除了鐵架臺、玻璃片和藥匙外，還需要添加一種玻璃儀器：
 
．
（3）用排水法收集氣體，應等到
 
時，才將導管口移入氧氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的測量方法正確的是（　�。�
A、
   測物體的質(zhì)量
B、
   測物體的長度
C、
測空氣中氧氣含量
D、
   測溶液酸堿度

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、蒸餾水B、生鐵
C、加碘鹽D、冰紅茶

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同步練習冊答案