【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）P點(diǎn)的含義是_____。

（2）t1℃時(shí)，將20gB物質(zhì)投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）下列說(shuō)法正確的是_____。

A t2℃時(shí)，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫到t1℃，析出的晶體含有A和C

B t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C

C 從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過(guò)冷卻它們的熱飽和溶液實(shí)現(xiàn)

D t1℃時(shí)，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

【答案】在t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等 飽和 BC

【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；（1）P點(diǎn)的含義是：在t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等；

（2）t1℃時(shí)，將20gB物質(zhì)投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為飽和溶液；

（3）說(shuō)法正確的是：t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C；從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過(guò)冷卻它們的熱飽和溶液實(shí)現(xiàn)。

（1）P點(diǎn)的含義是：在t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等；故答案為：在t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等；

（2）t1℃時(shí)，將20gB物質(zhì)投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為飽和溶液，因?yàn)樵摐囟认碌娜芙舛仁?/span>40g；故答案為：飽和；

（3）說(shuō)法正確的是：t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C；從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過(guò)冷卻它們的熱飽和溶液實(shí)現(xiàn)；因?yàn)檫x項(xiàng)A中，C沒(méi)有固體析出；選項(xiàng)D中，還缺少玻璃棒；故答案為：BC；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近，我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2和H2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和另一種物質(zhì)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式，該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：3D. 丁物質(zhì)的化學(xué)式可以寫(xiě)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

“滅火彈”是一種常見(jiàn)的滅火器材,主要分為沙石滅火彈和干粉滅火彈目前市場(chǎng)上的滅火彈主要以干粉為主。超細(xì)干粉滅火劑是目前國(guó)內(nèi)外已查明的滅火劑中,滅火濃度最低,滅火效能最高,滅火速度最快的一種。超細(xì)干粉滅火劑單位容積滅火效率是哈龍滅火劑的2-3倍,是普通干粉滅火劑的6-10倍,是七氟丙烷滅火劑的10倍以上,是二氧化碳的15倍;超細(xì)干粉滅火劑對(duì)大氣臭氧層耗減潛能值(ODP)為零,溫室效應(yīng)潛能值(GWP)為零,對(duì)人體皮膚無(wú)刺激對(duì)保護(hù)物無(wú)腐蝕,無(wú)毒無(wú)害;超細(xì)干粉滅火劑滅火后殘留物易清理,不會(huì)造成火場(chǎng)中人員中毒或窒息死亡。同時(shí),超細(xì)干粉滅火劑儲(chǔ)存期限可達(dá)10年,不需頻繁更換及維護(hù)。

“滅火彈”具有兩種引爆方式供使用者選擇,一種是拉發(fā)式(又稱(chēng)主動(dòng)式),用力拉出拉索后延時(shí)七秒鐘即爆炸;另一種是引燃式(又稱(chēng)被動(dòng)式),使用時(shí)只須撕開(kāi)封皮掏出超導(dǎo)熱敏線用力投入火場(chǎng)即可。

在撲滅森林大火時(shí),由于人員多,接受滅火彈使用方法培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人員少,因而應(yīng)該選用引燃式超細(xì)干粉滅火彈,這種滅火彈只要投入火場(chǎng),成功率幾乎是百分之百,能顯著減少撲救人員的傷亡。而在應(yīng)用于其它方面的滅火,則可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況選用,比如一些狹小場(chǎng)所或投挪不準(zhǔn)的失火點(diǎn)、火災(zāi)場(chǎng)所會(huì)導(dǎo)致滅火彈滾動(dòng)而不易被火苗點(diǎn)燃滅火彈的情況,適宜于使用拉發(fā)式滅火彈。

根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題

(1)常見(jiàn)滅火彈主要分為沙石滅火彈和____

(2)下列關(guān)于超細(xì)干粉滅火劑的說(shuō)法中正確的是____(填序號(hào))。

A 是滅火效能最高的一種滅火劑 B 對(duì)大氣臭氧層耗減潛能值為零

C 滅火后殘留物易清理 D 會(huì)造成火場(chǎng)中人員中毒或窒息死亡

(3)某種干粉滅火劑的主要成分是NaHCO3,遇熱時(shí)NaHCO3會(huì)分解生成Na2CO3并放出CO2氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____

(4)狹小場(chǎng)所或投擲不準(zhǔn)的失火點(diǎn)滅火時(shí),適用于使用____(填“拉發(fā)式”或“引燃式”)滅火彈

(5)“森林防火,人人有責(zé)”。請(qǐng)你對(duì)預(yù)防森林火災(zāi)提一條建設(shè)性意見(jiàn)____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

在密閉容器中，甲烷完全燃燒

碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒

電解水

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲和乙通過(guò)化合反應(yīng)制備丙，如圖是三種分子的模型圖，根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲的化學(xué)式為C2H4

B. 保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

C. 乙和丙都屬于氧化物

D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)都發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

C. 探究鐵釘銹蝕的條件

D. 探究燃燒的條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子

B. 該粒子有2個(gè)電子層

C. 該粒子屬于非金屬元素

D. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，老師為大家變了一個(gè)“水生火”的魔術(shù)：在兩片蓬松的脫脂棉中間包夾一些淡黃色固體粉末，做成“夾心餅干”。用膠頭滴管向“夾心餅干”上滴水。數(shù)滴后“夾心餅干”燃燒起來(lái)。經(jīng)老師介紹，該淡黃色固體為過(guò)氧化鈉（Na2O2），能與水反應(yīng)生成一種常見(jiàn)可溶性固體化合物X和一種常見(jiàn)氣體Y。

（提出問(wèn)題）化合物X和氣體Y分別是什么？

（作出猜想）同學(xué)們認(rèn)為X應(yīng)為NaOH，但對(duì)Y的成分產(chǎn)生了分歧，猜想：①O2；②H2；③CO2；

經(jīng)討論，猜想_____（填序號(hào)）肯定不合理，理由是_____。

老師指導(dǎo)：同一化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價(jià)降低，必有元素化合價(jià)升高。Na2O2中O元素顯—1價(jià)。

結(jié)合以上規(guī)律，你認(rèn)為氣體Y的化學(xué)式為_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

① _____，向分液漏斗中加水，打開(kāi)

分液漏斗活塞

分液漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱

裝置1氣密性良好

②取少量Na2O2于三頸燒瓶中，打開(kāi)止水夾，加入適量水

固體溶解，形成無(wú)色溶液，有氣泡產(chǎn)生

③從a處滴管滴加CuSO4溶液

_____

X為NaOH

寫(xiě)出Na2O2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）Na2O2固體敞口放置一段時(shí)間后，有細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中含有少量白色粉末。

（查閱資料）Na2O2在空氣中可以和CO2反應(yīng)而變質(zhì)，生成Na2CO3和O2。

（定量探究）測(cè)定該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①取5.0g該樣品于裝置1中，加水配成溶液，冷卻至室溫；

②將裝置2與裝置1連接；將b處分液漏斗替換為裝置3（內(nèi)盛稀硫酸）；

③上下調(diào)節(jié)裝置2的水準(zhǔn)管至左右兩管液面相平,記錄左管中液面讀數(shù)為20.0mL；

④用裝置3向溶液中滴加稀硫酸至_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）；

⑤再次上下調(diào)節(jié)裝置2的水準(zhǔn)管至左右兩管液面相平；

⑥記錄左管中液面讀數(shù)為80.0mL；

已知CO2在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下的密度約為1.8×10-3g/mL，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）生成CO2的質(zhì)量為_____g（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）；

（2）該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_____；

（實(shí)驗(yàn)分析）用裝置3替換分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____；

（魔術(shù)揭秘）“水生火”的原理：

①脫脂棉具有可燃性；②脫脂棉與O2接觸；③從能量變化的角度Na2O2與H2O的反應(yīng)是_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在燒杯A中裝入20 mL蒸餾水，滴入2～3滴紫色石蕊試液；在燒杯B中裝入10 mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起(如圖所示)。過(guò)幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成________色。由該實(shí)驗(yàn)可知(濃)鹽酸具有的性質(zhì)是：

(1)_____________________________________________________________；

(2)____________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案