【題目】下列四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

B.常溫下向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液

C.向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

D.向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂固體中，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

【答案】D

【解析】

A、紅磷在空氣中與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)放出大量的熱，容器中的壓強先增大；后隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣本消耗，容器中的壓強減小，且比反應(yīng)前的壓強要小，故選項圖象錯誤。

B、常溫下向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，第一個過程溶劑增加的質(zhì)量包括氫氧化鈉溶液中的水和生成的水，增加的幅度要大；第二個過程完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶劑增加的質(zhì)量只是氫氧化鈉溶液中的水，增加的幅度要小；故選項圖象錯誤。

C、向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液，硫酸鈉能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，一開始就產(chǎn)生沉淀，故選項圖象錯誤。

D、等質(zhì)量的鎂和氧化鎂固體中，鎂中含有的鎂元素的質(zhì)量比氧化鎂中多，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，最終鎂生成的氯化鎂的質(zhì)量多，消耗的稀鹽酸的質(zhì)量多，故選項圖象正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從A～D中任選三個作答，若均作答，按前三個給分。如圖所示，在兩支試管中進(jìn)行實驗，補全實驗方案。

序號

目的

步驟或現(xiàn)象

A

鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液

①試管1、2中分別加入兩種溶液；②再向兩支試管中加入_______。

B

_______

①試管1中加入一粒碘和5mL水；②試管2中加入一粒碘和5mL汽油。觀察到1中固體幾乎不溶解，2中固體全部溶解。

C

比較鋅、鐵、銅的金屬活動性

①試管1中加入ZnSO4溶液，試管2中加入CuSO4溶液；

②再分別向兩支試管中插入鐵絲。觀察到的現(xiàn)象是_______。

D

________

①試管1、2中均放入一小塊白磷和80℃熱水浸沒白磷

②用導(dǎo)管對準(zhǔn)試管2中白磷通入氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖A、B兩個實驗均可用于空氣中氧氣含量的測定。

小資料：鐵粉與氧氣、水常溫下反應(yīng)發(fā)生銹蝕，氯化鈉、活性炭會加速該反應(yīng)。

（1）紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（2）實驗A中，當(dāng)紅磷熄滅，溫度冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水會倒流入集氣瓶中，其原因是_____。

（3）圖B所示實驗中，測得的數(shù)據(jù)如下：

項目

實驗前燒杯中水的體積

實驗后燒杯中水的體積

集氣瓶的容積

體積/mL

160

108

250

該實驗中測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____（寫出計算式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置進(jìn)行實驗。實驗時，先將濃氫氧化鈉溶液擠入盛有CO2的試管中，振蕩；然后將止水夾K打開。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）打開止水夾K后，觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)， A、B、C、E和I均為不同類別的物質(zhì)。農(nóng)業(yè)上常用A來改良酸性土壤，D是常用的建筑材料，E、F和H的物質(zhì)類別相同，C、D和G的物質(zhì)類別相同，I和J的物質(zhì)類別也相同。圖中“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→ ”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出B的化學(xué)式:_____________。

(2)若G→H的反應(yīng)有沉淀生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，興趣小組使用等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸進(jìn)行如下實驗。

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，由A、B反應(yīng)的現(xiàn)象可推出Fe與Zn兩種金屬的活動性強弱是_____。

②通過比較B、C的反應(yīng)現(xiàn)象，不能得出鐵、鋅兩種金屬的活動性強弱，原因是_____。

③充分反應(yīng)后，B中固體全部消失，檢驗溶液中是否含有HCl，不可選擇的藥品是_____。

A Na2CO3固體

B AgNO3溶液

C CuO

D 鐵粉

④A與C中分別放入等質(zhì)量的鐵片與鐵粉，在圖一中畫出鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)時間與生成氫氣的關(guān)系的圖像_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.表示某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.表示向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.表示向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.表示向相同質(zhì)量和相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量鎂粉和鋁粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將10g氧化銅粉末加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，微熱到氧化銅全部溶解，再向溶液中加入ag鐵粉，使溶液中的溶質(zhì)完全反應(yīng)后，過濾，將濾渣在低溫下烘干，得到干燥固體質(zhì)量仍然為ag，下列分析不正確的是

A. 稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%

B. 濾渣中一定含有銅，可能含有鐵

C. 加入鐵粉后有紅色固體產(chǎn)生，還有少量氣泡產(chǎn)生

D. a的取值范圍：a≥8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究。

(1)檢查裝置氣密性：向集氣瓶中加水至浸沒長導(dǎo)管末端。用止水夾加緊左側(cè)橡膠管，手握集氣瓶。能說明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是______。

(2)進(jìn)行實驗：向d中加入適量澄清石灰水，實驗操作及現(xiàn)象如表。

操作

c處現(xiàn)象

d處現(xiàn)象

從a處緩緩吸氣5次

無明顯現(xiàn)象

石灰水不渾濁

從b處緩緩吹氣5次

出現(xiàn)無色液滴

石灰水變渾濁

①吸氣、吹氣時，c處現(xiàn)象不同的原因是______。

②吹氣時，澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是______。

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