【題目】請(qǐng)你從微觀粒子的角度說(shuō)明以下兩種變化的本質(zhì)不同：

（1）水變成水蒸氣：_____________________________________________；

（2）水電解生成氣體：__________________________________________。

【答案】屬于物理變化，水分子間間距增大 屬于化學(xué)變化，水分子分解，變成氫氣分子和氧氣分子

【解析】

從微觀粒子的角度說(shuō)明以下兩種變化的本質(zhì)不同：

（1）水變成水蒸氣：屬于物理變化，水分子間間距增大；

（2）水電解生成氣體：屬于化學(xué)變化，水分子分解，變成氫氣分子和氧氣分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其他儀器和藥品略去)。如下圖試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)室加熱固體
B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C.排空氣法收集氧氣
D.給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A.紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生大量的白煙

B.蠟燭在氧氣中燃燒:產(chǎn)生大量的白煙

C.兩瓶無(wú)色氣體(氯化氫和氨氣)混合:產(chǎn)生白煙

D.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光、產(chǎn)生白煙、生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素

A. CaB. AlC. OD. Si

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于pH的說(shuō)法正確的是（）

A.酸溶液的pH越大酸性越強(qiáng)

B.堿溶液的pH大于7，鹽溶液的pH等于7

C.將KNO3溶液加水稀釋?zhuān)?/span>pH不變，說(shuō)明pH與溶液的濃度無(wú)關(guān)

D.測(cè)定人體內(nèi)液體的pH，可以了解人體的健康狀況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）若用高錳酸鉀加熱制氧氣，可選用 (填裝置序號(hào))作為發(fā)生裝置，其中的玻璃儀器有填兩種)．反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ．
（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，可以選擇的裝置組合是(填裝置序號(hào))，在加試劑之前的操作是 ． 反應(yīng)的化學(xué)方程式是：.
（3）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的 (填裝置序號(hào))，理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B. 細(xì)鐵絲在空氣中燃燒火星四射

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

D. 白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息．試根據(jù)提供的信息回答問(wèn)題：

（1）上表中鈉元素的核電荷數(shù)為 ， 鋁元素的原子最外層電子數(shù)為。氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中，容易(選填“失去”或“得到”)電子，屬于元素(選填“金屬”、“非金屬”)。
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是 (填離子符號(hào))；核電荷數(shù)分別為8和13的元素，組成化合物的化學(xué)式為；核電荷數(shù)分別為17和11的元素，組成化合物的化學(xué)式為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是

A.單質(zhì)B.原子C.離子D.元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案