10．觀察如圖，其中圖中中“”和“”表示兩種不同元素的原子，回答問題：

屬于混合物的是C；屬于純凈物的是A和B和D．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，圖C是兩種單質(zhì)組成的混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，圖A屬于純凈物中的單質(zhì)，圖B也屬于純凈物中的單質(zhì)，圖D是純凈物中的化合物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，圖C是兩種單質(zhì)組成的混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，圖A屬于純凈物中的單質(zhì)，圖B也屬于純凈物中的單質(zhì)，圖D是純凈物中的化合物；故答案為：C；A和B和D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：
（1）量取8mL水，應(yīng)選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)清洗，再去吸取其他藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（4）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是先把容器橫放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使石灰石緩緩的滑到容器底部，以免打破容器．
（5）用托盤天平稱量5g粗鹽，天平調(diào)零后，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，此時(shí)的操作是B
A、減少砝碼   B、添加粗鹽   C、減少粗鹽    D、調(diào)節(jié)平衡螺母
（6）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶沒有標(biāo)簽的藥品，要聞其氣味，先打開瓶塞，倒放在桌上，再用手在瓶口扇動(dòng)，使氣體少量進(jìn)入鼻孔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．象征“和平、友誼、進(jìn)步”的奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗，同學(xué)們都非常熟悉．如右圖，請寫出相交兩環(huán)中物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的任意兩個(gè)化學(xué)方程式：
①2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．登山運(yùn)動(dòng)員和潛水運(yùn)動(dòng)員都背有氧氣瓶，這是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸；焊接金屬和火箭發(fā)射也需要氧氣，這是因?yàn)槲镔|(zhì)在氧氣中燃燒可發(fā)出大量的熱，達(dá)到更高的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖表示的是水的兩種變化．它們的變化過程有什么本質(zhì)的區(qū)別？請加以說明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請你將人體缺乏的元素與由此而引發(fā)的疾病用直線連起來：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．20℃的硝酸鉀飽和溶液100克中加入12克硝酸鉀，溶液的質(zhì)量（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．將“A、物理性質(zhì)　B、化學(xué)性質(zhì)　C、物理變化　D、化學(xué)變化”的字母代號(hào)填入下面的空格中．酒精是一種無色透明，具有特殊氣味的液體A，酒精易揮發(fā)A．酒精易燃燒B，可以作燃料，是一種綠色能源．當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化C，燃燒生成水和二氧化碳D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列對催化劑描述正確的是（　�。�
A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化
C．使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量
D．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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