20．下列對(duì)催化劑描述正確的是（　�。�
A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化
C．使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量
D．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響．

解答 解：A、不是所有的反應(yīng)都需要催化劑，如制取二氧化碳的反應(yīng)、加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)等就不需要催化劑，故A錯(cuò)誤．
B、催化劑是反應(yīng)中改變反應(yīng)速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變的物質(zhì)．故B錯(cuò)誤．
C、使用催化劑不能改變生成物的量．由于催化劑就是改變反應(yīng)速率，所以不會(huì)改變生成物的量；故C錯(cuò)誤．
D、并不是任何反應(yīng)都需要催化劑，但有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．觀察如圖，其中圖中中“”和“”表示兩種不同元素的原子，回答問題：

屬于混合物的是C；屬于純凈物的是A和B和D．

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11．從下列試驗(yàn)現(xiàn)象推斷，黑色粉末可能是（　�。�
A．Fe和CuOB．C和CuOC．C和Fe3O4D．MnO2和CuO

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8．有一袋化肥，測(cè)得里面硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，求此化肥中含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（雜質(zhì)不含氮元素），這袋含雜質(zhì)的硝酸銨（NH4NO3）化肥的總質(zhì)量為100千克，那和多少千克尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等？

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15．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷（注：白磷比紅磷易燃，著火點(diǎn)只有40℃，化學(xué)性質(zhì)及燃燒的產(chǎn)物均與紅磷相同），在橡皮塞上插一根能上下移動(dòng)的玻璃棒；再在橡皮塞上插一根接近瓶底的導(dǎo)管，并把導(dǎo)管的另一端放入盛有水的燒杯中．（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）③稍用力把預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，同時(shí)放出大量的熱．
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問題．
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是先下降，后上升．
（2）若實(shí)驗(yàn)非常成功，請(qǐng)寫出a，b，c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系式：$\frac{b-a}{c-a}$=$\frac{1}{5}$．
（3）組內(nèi)成員小葛為了證明實(shí)驗(yàn)完成后的集氣瓶?jī)?nèi)是否還有氧氣剩余，他沒有利用其它的儀器和藥品，仍是利用了上述實(shí)驗(yàn)涉及的儀器和藥品，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，最后得出了瓶?jī)?nèi)一定沒有氧氣剩余的結(jié)論．你知道他是如何實(shí)驗(yàn)的嗎？寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
　　　　　　　　　　　　　實(shí)驗(yàn)步驟　　　　　　　　　　　　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．工業(yè)上是用分離液態(tài)空氣方法制氧氣，在一變化屬于物理變化，最終制得的是氧氣和氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．按圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；
（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完；
（3）冷卻至室溫后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（4）不能用硫磺代替紅磷來做本實(shí)驗(yàn)，原因是硫燃燒生成氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓不變，不會(huì)進(jìn)入水．
（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AC （填裝置序號(hào)），在加入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（2）若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花；
（3）某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小．極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D或E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用分子、原子的角度解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)：
（1）敞口放置的鹽水越放越咸，而敞口放置的白酒越放越淡：鹽水中的水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，酒精分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣去了；
（2）水可以滅火，但電解水產(chǎn)生的氫氣能燃燒，氧氣能助燃：它們分子的構(gòu)成不同．

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