分析 (1)根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫有毒能污染空氣,能溶于水,故可用水吸收進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)用量取液體時(shí),讀取數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)玻璃儀器連接時(shí)的方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(5)要改正該錯(cuò)誤需要調(diào)節(jié)A、B、C旋鈕中的AB,C旋鈕夾在試管的中上部,因此C不動(dòng).
解答 解:(1)由于硫燃燒生成的二氧化硫有毒能污染空氣,二氧化硫能溶于水,所以做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底放少量的水的目的是:吸收生成的二氧化硫防止污染空氣;
(2)進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了一種黑色的固體;集氣瓶底部應(yīng)事先放入少量沙子或水,防止高溫融熔物下落后炸裂集氣瓶;
(3)量取液體讀取數(shù)據(jù)時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平,圖中俯視讀數(shù),量取的水要少與應(yīng)取量;
(4)玻璃儀器連接時(shí)不能在桌面上平壓,右手要握住橡皮塞而不能握住玻璃彎管,圖示操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂;
(5)要改正該錯(cuò)誤需要調(diào)節(jié)A、B、C旋鈕中的AB,C旋鈕夾在試管的中上部,因此C不動(dòng);
故答案為:(1)吸收生成的二氧化硫防止污染空氣;(2)集氣瓶炸裂;(3)小于;(4)試管破裂,(5)B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑 | B. | 氧氣可溶于水,密度比空氣大 | ||
C. | 液氧是淡藍(lán)色液體 | D. | 氧氣可以支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②④ | C. | ②③⑥ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 | B. | 分子可分,原子不可分 | ||
C. | 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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