分析 空氣成分測定實驗中,用紅磷來完成實驗的探究.在過程中要注意觀察不同階段的實驗現(xiàn)象,同時通過現(xiàn)象分析得出結論.而在使用紅磷的問題上,注意紅磷滿足了以下的條件:本身不是氣體,能夠消耗空氣中的某一成分且生成物也不是氣體.那么對應的替代物品也要滿足以上的要求.
解答 解:(1)為了將氧氣耗盡,燃燒匙中的紅磷量應足量;引燃后燃燒匙應迅速塞緊瓶內,塞進瓶塞;
(2)待裝置冷卻后,打開止水夾后水進入集氣瓶的情況,進入水的體積是占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(3)這是實驗結論部分,得出空氣中含有氧氣,且體積為$\frac{1}{5}$,剩余氣體的主要成分是氮氣;
(4)燃燒匙中的紅磷不能用硫代替,原因是:硫燃燒生成氣體,不能形成壓強差;
(5)鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂(固體),鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂(固體).根據(jù)用于空氣成分測定藥品的要求(本身不是氣體,且能夠和空氣中某一成分反應,生成物不能是氣體),由于鎂不僅能夠和氧氣反應,而且能夠和氮氣反應,所以無法準確測得空分的組成及含量.因此鎂不可以用于代替紅磷.
故答案為:
(1)足量;迅速塞緊瓶內,塞進瓶塞;
(2)待裝置冷卻;$\frac{1}{5}$;
(3)氧氣;$\frac{1}{5}$;氮;
(4)不能;硫燃燒生成氣體,不能形成壓強差;
(5)不能;由于鎂不僅能夠和氧氣反應,而且能夠和氮氣反應,所以無法準確測得空分的組成及含量.
點評 本題考查了測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的有關問題,了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項等是解答本題的關鍵;了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧.實驗的現(xiàn)象描述要注意對不同階段的強調,要針對問題做出相應的解答.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可用于助燃,是因為氧氣能支持燃燒 | |
B. | 氮氣常做保護氣,是由于氮氣的化學性質不活潑 | |
C. | 鐵質欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學性質比較穩(wěn)定 | |
D. | C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因為它們都具有還原性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能觀察到有水和二氧化碳生成 | |
B. | 熄滅時產(chǎn)生白煙是化學變化 | |
C. | 證明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 | |
D. | 證明人呼出的氣體中含較多二氧化碳體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
稀鹽酸的用量 | 第一次加入5g | 第二次加入5g | 第三次加入5g | 第四次加入5g |
剩余固體的質量 | 3g | 2g | 1g | 1g |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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