15．實驗里除去CO中少量CO2的下列方法中，較好的是（　　）
A．將混合氣體通入石灰水B．將混合氣體通過熾熱的炭
C．用火直接點燃混合氣體D．將混合氣體通過熾熱的氧化銅

分析 利用一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)的不同，除去一氧化碳中的二氧化碳：二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能和澄清石灰水等反應；一氧化碳能夠燃燒，具有還原性，能將氧化銅還原成銅，注意在二氧化碳的環(huán)境中一氧化碳不能燃燒．

解答 解：A、二氧化碳能與氫氧化鈣等堿性溶液反應生成碳酸鈣和水，一氧化碳不與氫氧化鈣等溶液反應，故可將混合氣體通過石灰水中，達到除去CO中混有少量CO2的目的，操作簡單可行，故選項正確；
B、二氧化碳能夠和碳反應產(chǎn)生一氧化碳，但條件需要高溫，且反應不一定徹底，故選項錯誤；
C、點燃時一氧化碳會產(chǎn)生二氧化碳，不符合除雜的原則，故選項錯誤；
D、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳不與氧化銅不反應，故可將混合氣體通過灼熱的氧化銅，除去的是一氧化碳而不是二氧化碳，故選項錯誤；
故選項為：A．

點評 所謂除雜（提純），就是根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，要除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)，結(jié)合一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)分析即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．粉末狀金屬混合物24克，加入足量（或過量）的稀硫酸后，共生成氫氣2克，則這種金屬混合物可能是（　�。�
A．Al和FeB．Zn和FeC．Mg和CuD．Al和Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用文字表達式寫出下列反應，并注明反應的基本類型．
（1）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應）
（2）電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解反應）
（3）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 （化合反應）
（4）在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，散落出來的汞產(chǎn)生汞蒸氣會對人體產(chǎn)生危害．此時可以撒一些硫粉在止面，使硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞（HgS）．寫出硫和汞反應的文字表達式硫+汞→硫化汞；用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的現(xiàn)象原子之間有間隔，溫度升高，原子間的間隔增大，汞柱上升．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4反應中，F(xiàn)e、O2、Fe3O4之間的質(zhì)量比為（　�。�
A．56：32：232B．3：2：1C．168：64：232D．3：4：7

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在污染日益嚴重的環(huán)境下，汽車專家提出了用H2做“零污染汽車”的燃料，該反應的方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是B（填字母序號），屬于混合物的是C（填字母序號）．選用上表中元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為H2、O2（寫出兩種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化學用語書寫正確的是（　　）
A．氧化鋁：AlO
B．2個氫原子：H2
C．：Mg2+
D．氨氣中氮元素的化合價為-3：$\stackrel{-3}{N{H}_{3}}$

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小薇對2010年上海世博會浙江館的部分展品及其材料調(diào)查如下：
實物圖片
名稱煤矸石雕青銅器鐵畫絲畫
材料成分硅酸鹽銅、錫鐵纖維
（1）關(guān)于鐵、錫、銅性質(zhì)的說法錯誤的是C．（填字母序號）
A．均可以導電     B．均可以和氧氣反應     C．均可以和稀鹽酸反應
（2）寫直接表示鐵比銅活潑的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組中的化學式與俗名、學名均一致的是（　�。�
A．CO   水煤氣   一氧化碳B．CH3OH   酒精     乙醇
C．CaO   消石灰    氧化鈣D．NaOH    火堿    氫氧化鈉

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