【題目】(6分)在《我與化學(xué)》活動(dòng)中,某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量MgCl2的NaCl固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液.實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)在“溶液A”中加入過(guò)量NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)操作2的名稱是 ,在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有 。
(3)加入“適量HCl”的目的是 。
(4)操作3是蒸發(fā),為了得到固體NaCl,應(yīng)蒸發(fā)至 時(shí)停止加熱,該操作中玻璃棒的作用是 。
【答案】(1)MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2 ↓ + 2NaCl (2) 過(guò)濾 ; 漏斗 (3) 除去過(guò)量的 NaOH。
(4)較多固體析出 ;防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺
【解析】
試題分析:“溶液A”中加入過(guò)量NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2 ↓ + 2NaCl;操作2的名稱是過(guò)濾,因?yàn)槟軌虻玫焦腆w和液體的分離;要用到的玻璃儀器除 玻璃棒、燒杯外,還有漏斗;加入“適量HCl”的目的是除去過(guò)量的 NaOH。操作3是蒸發(fā),為了得到固體NaCl,應(yīng)蒸發(fā)至較多固體析出。就停止加熱;該操作中玻璃棒的作用是防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體可能由H2、CO、CO2和N2中一種或幾種組成.當(dāng)該氣體依次通過(guò):①澄清石灰水②灼熱的氧化銅③澄清石灰水時(shí)(①②③中的物質(zhì)都是足量的),①中石灰水沒(méi)有變渾濁,②中黑色粉末變成光亮紅色,③中石灰水變渾濁.則該氣體中一定含有 ,一定不含有 ,可能含有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)下列食品所富含的主要營(yíng)養(yǎng)素是 和水。
(2)家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機(jī)合成材料的是 (填序號(hào))。
A.合成橡膠手套 B.純棉飾品
C.塑料保鮮盒 D.不銹鋼炊具
(3)煤、 天然氣稱為化石燃料.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ,化石燃料燃燒會(huì)加劇溫室效應(yīng),請(qǐng)寫出符合“低碳生活”理念的做法 (舉一例)。
(4)戶外探險(xiǎn)缺少飲用水時(shí),可將渾濁的河水用簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中加入的活性炭是利用它的 性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)焊接金屬時(shí)需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?/span> ;
(2)食品包裝充氮是因?yàn)榈獨(dú)?/span> ;
(3)軍事上鎂用作照明彈是因?yàn)?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液選種。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:
(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 (填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。
(2)現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉 kg;
(3)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為l.09g/cm3),配制50g質(zhì)曼分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液 mL(計(jì)算結(jié)果精確到0.l),需要水 mL(水的密度為1g/cm3)。
(4)20℃時(shí),向50g水中加入20g氯化鈉,充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為68g,則20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為 g.
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