分析 根據(jù)B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C,推出是硫在氧氣燃燒,再根據(jù)D也能在A中燃燒,說(shuō)明A具有助燃性,再根據(jù)燃燒的B放入E中可熄滅,說(shuō)明E不支持燃燒,再進(jìn)一步分析即可.
解答 解:(1)由于硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體,且生成物是二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮訠在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C,就是硫在氧氣中燃燒,又因?yàn)镈也能在A中燃燒,說(shuō)明A具有助燃性,所以A是氧氣,B就是硫,C是二氧化硫;燃燒的B放入E中可熄滅,說(shuō)明E既不能燃燒也不支持燃燒,屬于二氧化碳,因?yàn)镈是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,所以D是碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是碳,E是二氧化碳;
(2)B與A發(fā)生的反應(yīng)是硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,文字表達(dá)式是:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
D與A發(fā)生的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,文字表達(dá)式是:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
故答案為:(1)氧氣,硫,二氧化硫,碳,二氧化碳;
(2)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了使橡皮塞塞緊,將試管放在桌子上再使勁塞進(jìn)橡皮塞 | |
B. | 加熱液體,試管中液體未超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
C. | 加入固體時(shí),試管口要斜向上45度 | |
D. | 用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后,未冷卻就立刻清洗試管 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí)的 現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光, 無(wú)火星 | 劇烈燃燒極少火星 | 劇烈燃燒少量火星 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 石墨作鉛筆芯 | ||
C. | 鋁作導(dǎo)線(xiàn) | D. | 煤油作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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