【題目】下列方程式的書寫正確的是:

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用號表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。

A. 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,,錯誤;

B. 鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂,,錯誤;

C. 水在通電條件下生成氫氣和氧氣,,錯誤;

D. 鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,,正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是Ca(OH)2NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題:

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2NaOH的溶解度曲線,下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_____(填AB)。


2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:

①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰。其中措施正確的是_____。

A ②④⑥ B ③④ C ①③⑤⑥ D ①②⑤⑥

320℃時,191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為_____。

4)現(xiàn)有20℃Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙_____甲(填、)。

5)現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外小組對生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進(jìn)行了以下探究:

[提出問題銅在空氣中長期放置會生銹嗎?生銹的條件是什么?

查閱資料銅在朝濕的空氣中會慢慢生銹變綠,俗稱銅綠,主要成分為堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3

作出猜想1)小組成員一致認(rèn)為,銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結(jié)果,他們猜想的依據(jù)是___________________

設(shè)計實(shí)驗(yàn)同學(xué)們設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn),探究銅生銹條件:將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中,觀察生銹情況。

2)小組同學(xué)討論認(rèn)為僅完成甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,于是又用丁試管補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn),裝置中除了銅片外,還應(yīng)該加入__________。

[觀察現(xiàn)象]放置兩周后,發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了,乙丙丁中的銅片沒變化。

[得出結(jié)論]

3)甲和乙對比,得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

4)甲和丙對比,得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

5)寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。

[反思拓展]

6)乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,目的是_______________________。

7)小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由:________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稱藥品質(zhì)量

B.稀釋濃硫酸

C.測溶液 pH

D.過濾液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色變化美。已知 AB、F 均為黑色固體,C 為紫紅色金屬,D、E 是組成元素相同的無色氣體;G 為紅棕色固體,H 溶液呈藍(lán)色。這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物已省略。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C_____________,E_____________。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________,屬于____________反應(yīng)(填基本 反應(yīng)類型)。

(3)反應(yīng)④中可觀察到:溶液由藍(lán)色變?yōu)?/span>________________色。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究質(zhì)量守恒定律的教學(xué)片段,請你參與探究并幫忙填寫空格。

(提出問題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?

(猜想與假設(shè))猜想1:不相等;

猜想2:相等.

(實(shí)驗(yàn)探究)甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量(將表格填完整).

丙組

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生,

天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色發(fā)生改變,天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

___________天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確

猜想2正確

(反思評價)通過分析,甲組實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是:____,乙組實(shí)驗(yàn)時需將鐵釘用砂紙打磨,原因_____,丙組實(shí)驗(yàn)中錐形瓶內(nèi)裝少量細(xì)沙,原因_____。某同學(xué)做丙組實(shí)驗(yàn)時,忘了在玻璃管上套一個小氣球,后來發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后天平的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),原因是____

(優(yōu)化裝置)同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如圖的改進(jìn),請指出該裝置存在的不足之處___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 KNO3的溶解度如下表所示,下列說法不正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

A. 10℃-70℃之間,隨著溫度的升高,KNO3的溶解度增大

B.20℃時,向 100 g 水中加入 35 g KNO3,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量為 131.6 g

C. 70℃時不飽和的 KNO3溶液降低溫度,有可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.50℃時,飽和 KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,分別代表不同種類的原子,請仔細(xì)觀察圖示回答問題:

(1)圖中物質(zhì)屬于單質(zhì)的有______種;

(2)生成物的各粒子間個數(shù)比為______

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:______;

(4)從圖示中你還能獲得的信息是(寫出一條即可)_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

A.探究質(zhì)量守恒定律

B.探究燃燒的一個條件:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

C.探究甲烷組成含有氫、氧元素

D.收集干燥的氧氣

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