【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A.探究質(zhì)量守恒定律
B.探究燃燒的一個(gè)條件:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
C.探究甲烷組成含有氫、氧元素
D.收集干燥的氧氣
【答案】B
【解析】
質(zhì)量守恒定律是在化學(xué)反應(yīng)前后,反應(yīng)物是總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量。
A、稀硫酸和氯化鈉不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能探究質(zhì)量守恒定律,故A不正確;
B、煤粉和木屑均在空氣中,銅片能導(dǎo)熱,根據(jù)煤粉和木屑燃燒的先后順序,可判斷煤粉和木屑著火點(diǎn)不同,則可以探究燃燒的一個(gè)條件:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),故B正確;
C、干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在,能探究甲烷的組成中是否含有氫元素,但無(wú)法確定是否含有氧元素,故C不正確;
D、干燥氧氣,氧氣要從長(zhǎng)管進(jìn),短管排出,收集氧氣時(shí),氧氣密度大于空氣,從長(zhǎng)管進(jìn)入,故D不正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月17日,我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母山東艦正式入列,中國(guó)海軍正式邁入雙航母時(shí)代。
(1)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與______________接觸而銹蝕,而金屬鋁在空氣中更耐腐蝕的原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)
(2)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是_________________(填序號(hào))。
A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液
C ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
(3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_____________________________(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三種金屬”,它是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料。工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示。
(1)操作I的名稱是_____。
(2)向鈦鐵礦中加入的稀鹽酸需過(guò)量,其目的是_____。
(3)高溫條件下,二氧化鈦固體、單質(zhì)碳和通入的Cl2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)在流程中,可用Na代替Mg制取Ti,其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)。
(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是__________________。
(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是___________________________,可以得到的結(jié)論是 _______。
(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________。
(4)請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià):_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān),用化學(xué)方程式回答問(wèn)題。
(1)小蘇打治療胃酸過(guò)多的原因____。
(2)鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng)____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用堿液吸收過(guò)量的CO2____。
(4)用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)化①中原子種類不變,個(gè)數(shù)改變B. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)
C. 整個(gè)過(guò)程中共有2種氧化物D. 物質(zhì)丁是復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)在氧氣中燃燒火星四射的反應(yīng)___________。
(2)氧氣中燃燒發(fā)出白光的反應(yīng)______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里用暗紫色固體來(lái)制取氧氣的反應(yīng)________。
(4)在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰生成有毒氣體的反應(yīng)_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶,若從化學(xué)的視角去欣賞有的就蘊(yùn)藏著“化學(xué)反應(yīng)”。例如:王安石的《元豐行示德逢》里的“雷蟠電掣云滔滔,夜半載雨輸亭皋”詩(shī)句中的電閃雷鳴時(shí),就能發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):
①;一氧化氮再與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,請(qǐng)寫出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮的化學(xué)方程式:_____;
②在二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為_____價(jià)。
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