【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是:______(填字母)。
A.鉑金飾品;B.鐵鍋;C.鋁導(dǎo)線;
(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下列三種方案,其中可行的是:______(填序號)。
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是:______(填化學(xué)式);可能含有的溶質(zhì)是:______(填化學(xué)式)
②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是:______(填化學(xué)式)。
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量是:______t。
【答案】C ① MgCl2 FeCl2 Fe、Cu 2660
【解析】
(1)在常見的金屬材料用品中,鋁導(dǎo)線主要利用金屬導(dǎo)電性;
(2)①鋁與硫酸銅反應(yīng),可驗證鋁的活動性比銅強。銀與硫酸銅不反應(yīng),可知銀的活動性比銅弱,可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,所以①是可行的方案;
②銀與硫酸鋁、硫酸銅都不反應(yīng)反應(yīng),可驗證鋁、銅的活動性比銀強;與但不能驗證鋁、銅的活動性,不可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,所以②是不可行的方案;
③銅、銀與硫酸鋁都不反應(yīng)反應(yīng),可驗證鋁的活動性比銅、銀強。但不能驗證銅、銀的活動性,不可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,所以③是不可行的方案;
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,①由于鎂的活潑性大于同和銅、鐵,能與氯化銅和氯化亞鐵反應(yīng),則濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2,不能確定氯化銅和氯化亞鐵的存在;
②若向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe,還有置換出的Cu,Mg不能確定是否存在;
(4)設(shè)日產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量為x,
x=2660t。
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【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。
(1)紙花變?yōu)榧t色的實驗有________(填實驗序號)。
(2)實驗1的作用是________。
(3)能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有以下實驗裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是____。檢驗裝置 B 氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,向長頸漏斗中加水,觀察到____,則氣密性良好。
(2)實驗室用氯酸鉀來制取氧氣,應(yīng)選擇裝置_____(填序號,下同)作為氣體的發(fā)生裝置,用圖甲來收集氧氣,驗滿時帶火星的木條應(yīng)放在______(選填“a”或“b”) 處。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,為了使實驗過程中控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的裝置組合是_____。若用圖乙來制取二氧化碳,與裝置B 比較,優(yōu)點是_______,圖丙也有此優(yōu)點,當(dāng)藥品加入完畢后,為使反應(yīng)進行,接下來的操作是______。
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【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦因提煉出用以治療瘧疾的青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5)而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,把植物青蒿推到世界面前,請回答:
(1)青蒿素分子中C、H、O原子個數(shù)比為 .
(2)青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比為 .
(3)141g青蒿素中氧元素的質(zhì)量是 g.
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【題目】下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是( 。
A. 飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質(zhì)多
B. 升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度
C. 將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的氯化鈉溶液稀釋至,需要加水100g
D. 將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
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【題目】今有銅、鋅混合物20g,該混合物恰好與200g稀鹽酸中完全反應(yīng),生成0.4g氫氣。試回答:
(1)銅、鋅混合物中金屬鋅的質(zhì)量為多少_______?
(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少_______?(精確到0.1%)
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少_______?(精確到0.1%)
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【題目】控制變量、設(shè)計對比實驗是常用的實驗探究的重要方法。
(實驗探究)
(1)如圖是何軍同學(xué)設(shè)計的探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗,分析實驗:請根據(jù)各實驗現(xiàn)象,幫助何軍同學(xué)完成下列實驗報告:
步驟 | 設(shè)計意圖 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 燃燒與物質(zhì)的關(guān)系 | ____________ | 可燃物才能燃燒 |
實驗二 | ____________ | 玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅,外面的仍燃燒 | _________ |
實驗三 | 燃燒與溫度的關(guān)系 | 小木條很快燃燒,小煤塊很久才燃燒 | _________ |
(2)何明采用如圖的實驗裝置來探究木炭燃燒的條件。
①以下實驗操作步驟能驗證可燃物燃燒的兩個條件,則實驗操作順序應(yīng)為_____(每步僅可選用一次)。
A.通入N2 B.通入O2 C.點燃酒精燈
②由木炭在純氧中燃燒后生成的一氧化碳和二氧化碳的混合氣體100g中,經(jīng)測定含有二氧化碳44g,則該混合氣體中,碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____________。
(拓展)小明將點燃的火柴豎直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄滅了,這是因為_____________。
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【題目】科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng);瘜W(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣的含量”實驗進行探究,并基于證據(jù)進行推理分析。
I.用紅磷測定空氣中氧氣的含量
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:___________。
(2)某同學(xué)利用圖1所示裝置進行實驗,步驟如下:
①用彈簧夾夾緊膠皮管;
②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;
③___________;
④觀察并記錄水面的變化情況。
多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)水平面上升始終小于1/5。
Ⅱ.用鎂條測定空氣中氧氣的含量
(3)某同學(xué)進行圖2所示實驗時發(fā)現(xiàn),產(chǎn)物中有少許黃色固體。
(提出問題)黃色固體是什么呢?
(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;
②鎂能與空氣中的___________反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;
③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣。
(做出猜想)黃色固體為Mg3N2
(實驗過程)進行圖4所示實驗:取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。
(實驗結(jié)論)觀察到的現(xiàn)象是___________,據(jù)此可推斷燃燒產(chǎn)物中含氮化鎂(Mg3N2)。
(反思交流)進行圖2所示實驗時,在確保規(guī)范操作的前提下,該同學(xué)所測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)___________(填“大于”“小于”或“等于”)1/5。
Ⅲ.用鐵粉測定空氣中氧氣的含量
(4)某同學(xué)利用鐵生銹的原理,用鐵粉測定空氣中氧氣的含量,實驗裝置如圖3所示。當(dāng)燒杯中不再有水進入集氣瓶時,該同學(xué)停止實驗。實驗開始和結(jié)束時所采集的數(shù)據(jù)如下表:
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)水 | 燒杯內(nèi)剩余水 |
250mL | 180.0mL | 129.5mL |
①鐵生銹的原理是鐵與空氣中的___________發(fā)生反應(yīng)。
②實驗時該同學(xué)不是將鐵粉堆在瓶底,而是將鐵粉撒在浸潤了氯化鈉溶液的濾紙條上,再將濾紙條貼在集氣瓶內(nèi)壁,其目的是___________。
③該同學(xué)所測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為___________(精確到0.1%)。
④與紅磷燃燒法相比,用該法測定空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點是___________。
Ⅳ.拓展應(yīng)用
(5)取2.4g鎂條在足量O2和N2的混合氣體中完全燃燒,所得固體質(zhì)量為a g,則a的取值范圍是3.3<a<___________。
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【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題。
(1)畫出硫離子(S2﹣)的結(jié)構(gòu)示意圖:_____;
(2)氖原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種,請你寫出其中一種陰離子的符號_____。
(3)12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____(填“得到”或“失去”)子。
(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次_____。
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