7．下列現(xiàn)象說明分子在永不停息運動的是（　　）
A．初春柳絮飛揚B．盛夏百花斗艷C．金秋丹桂飄香D．寒冬大雪紛飛

分析 要解答本題需掌握：擴散現(xiàn)象是分子運動，以及機械運動和分子運動的區(qū)別．

解答 解：柳絮飛揚屬于宏觀物質的運動；花的開放屬于宏觀物質的運動；聞到香氣是微觀上的分子運動；大雪紛飛是宏觀物質的運動．
故選C．

點評 本題主要考查學生對：擴散現(xiàn)象的認識，以及對分子運動和機械運動區(qū)別的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．已知有化合物甲、乙和單質丙、丁四種物質發(fā)生如下反應：甲+丙→乙+丁
（1）該反應所屬反應類型是置換反應．
（2）若乙的溶液為淺綠色，丁為無色氣體，則丙是Fe （用化學式回答，下同）
（3）甲是固體，若在高溫下發(fā)生某反應生成無色氣體乙，則丙是C；
（4）若丙、丁均為金屬，請寫一個符合要求的化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質，為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，小明進行了如下實驗：

請回答下列問題：
（1）操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有漏斗、玻璃棒．
（2）在實驗過程中加入飽和石灰水時發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）為探究上述反應后濾液中的溶質成分，小明同學向濾液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有碳酸鈉、氫氧化鈉；滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）由（3）可知，小明最后測定的碳酸鈉的質量分數(shù)與實際值相比會偏低（選填“偏高”、“偏低”、或“相等”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．下列說法正確的是（　　）
A．把固體溶質粉碎、溶解過程中不斷攪拌，能增大溶質的溶解度
B．鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學反應的結果
C．硝酸銨溶于水使溶液的溫度升高
D．配制一定溶質質量分數(shù)的溶液需要經(jīng)過計算、稱量（量�。�、溶解、轉移等步驟

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法，CO2可與NaOH溶液反應生成Na2CO3和H2O．NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如表所示．
物質不同溫度下在水中溶解度（S/g）常溫下在乙醇中的溶解度（S/g）
0℃10℃20℃30℃
NaOH425110911917.3
Na2CO37.112.221.839.7＜0.01
NaCl35.735.836.036.30.1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而增大（填“增大”或“減小”）；
（2）請用相應的數(shù)據(jù)列式表示20℃時飽和食鹽水中溶質的質量分數(shù)為$\frac{36g}{100g+36g}×100%$（不要求計算結果）；
（3）請寫出一種把Na2CO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒尤胩妓徕c；
（4）為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應，小明同學將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中．請推測該實驗可觀察到的現(xiàn)象有沉淀產(chǎn)生，推測依據(jù)是碳酸鈉在乙醇中的溶解度很�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中屬于分解反應的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制取氧氣B．木炭燃燒
C．蠟燭燃燒D．電解水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．在學習“二氧化碳性質的探究”時，小劉同學將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，發(fā)現(xiàn)變紅了，是什么使紫色石蕊變?yōu)榧t色的呢？他和小紅同學進行了如下實驗探究：
【猜想與假設】
猜想一：水使紫色石蕊變紅．
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊變紅．
猜想三：二氧化碳與水反應生成的新物質使紫色石蕊變紅．
【查閱資料與實驗準備】
（I）將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．
（2）自制的紫色石蕊試紙遇酸溶液變紅．
（3）稀硫酸和稀鹽酸化學性質相似．
【設計與實驗】
小劉同學設計了如圖實驗裝置（具支試管內(nèi)套一個小試管），圖中b為干燥紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上；a、c為濕潤的紫色石蕊試紙，a、b、c都纏繞在小試管上．

（1）首先觀察到a、b、c都沒變色，得出結論：猜想一、二不正確．
（2）然后，打開活塞K，滴入稀硫酸，觀察并解釋實驗現(xiàn)象：
①試紙b沒有明顯變化，得出結論：猜想二不正確．
②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結論：猜想三正確，是因為CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示）．
③試紙a （填a或c）首先變紅，其原因是二氧化碳的密度比空氣大，先聚集在底部．
【交流與反思】
小紅同學認為，利用上述裝置還可以同時驗證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
②二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒．
（3）為了完成小紅同學的兩個驗證實驗，請你對上面的實驗裝置進行簡單的改進：
①具支試管中倒入少量澄清石灰水，②支管口放一燃著的木條進行驗證二氧化碳是否具有可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．已知碘元素符號為I，它的原子結構示意圖如圖所示：

請結合你所學的化學知識，填寫下列空白：
（1）該原子在化學反應中容易得到電子；這種元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）碘元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似？Cl（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．生活離不開水，人類在凈化天然水時，
①需加入明礬的目的是加速沉降．
②欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．
③生活中為降低水的硬度并殺滅水中病源生物，可采用的方法是加熱煮沸．

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