18.現(xiàn)有氧氣、紅磷、二氧化錳、過氧化氫、鐵絲等物質(zhì),請從中選取適當(dāng)物質(zhì),按下列要求各寫一個變化的化學(xué)方程式;并注明反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
(1)鐵絲燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng));
(2)生成有白煙的反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng));
(3)實(shí)驗室制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng)).

分析 (1)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(2)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng);
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應(yīng);
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng).

點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將幾顆藍(lán)礬晶體放入盛有濃硫酸的試管中,片刻后可觀察到藍(lán)礬晶體變白,這說明濃硫酸具有脫水性,能使藍(lán)礬失去結(jié)晶水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).水是生命之源,是一切生命體生存所必需的物質(zhì).“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)用如圖A裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗,a、b兩管中都收集到氣體,b中的氣體是氫氣,由于化學(xué)變化中元素種類不變(填改變或不變),我們得出水中含有氫、氧兩種元素,寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

(2)圖B所示是凈化水的簡易裝置.其中能起到吸附作用的是活性炭,可用肥皂水鑒別凈化后的水是硬水還是軟水,若要得到純度更高的水,實(shí)驗室中常采用的方法是蒸餾.
(3)圖C中甲、乙均為課題《制取氧氣》中的常見物質(zhì),“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì).寫出乙→甲的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是AB(填字母序號).
A.使用節(jié)水型馬桶  B.合理施用農(nóng)藥和化肥  C.生活污水任意排放
(5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,有關(guān)下列實(shí)驗指定容器中水的作用說法錯誤的是D.
A.鐵絲在氧氣中燃燒,瓶內(nèi)預(yù)先放少量水:防止濺落的熔化物炸裂瓶底
B.洗滌儀器:將儀器內(nèi)可溶于水的物質(zhì)溶解后隨水流離開
C.排水法收集氣體:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氣體何時收集滿
D.硫在氧氣中燃燒,瓶內(nèi)預(yù)先放少量水:吸收放出的熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出元素符號或元素名稱:
氮元素N氧元素O鋁元素Al氯元素Cl鋇元素Ba磷元素P
Fe鐵元素  Ag銀元素Mg鎂元素K_鉀元素 Si硅元素Cu銅元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A.空氣起著調(diào)節(jié)氣候的作用
B.空氣是一種重要的資源,可以用來制取二氧化碳
C.空氣中所有成分對人的身體健康都有益
D.從古至今空氣的成分都基本保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列氣體①H2②CO ③CH4中,在空氣中點(diǎn)燃前必須驗純的是( 。
A.只有①B.①和②C.①和③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小明設(shè)計了如下實(shí)驗方案探究燃燒的條件.請幫小明將未完成的實(shí)驗報告填寫完整:
設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗實(shí)驗分析
實(shí)驗步驟設(shè)計意圖實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
用鑷子分別夾取 一根小木條、一個小石子在酒精燈上加熱燃燒與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系木條燃燒,石子不燃燒可燃物才能燃燒
用鑷子分別夾取一個蘸有水、一個沒蘸水的小棉花團(tuán),放到酒精燈火焰上,片刻.燃燒與溫度的關(guān)系沒蘸水的小棉團(tuán)燃燒
蘸水的小棉團(tuán)不燃燒
可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才可燃燒
得出結(jié)論:燃燒需要的條件①物質(zhì)具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的電解水裝置,試回答:
(1)其用的電源為直流電(選填“直流”或“交流”),A為電源的正極,B為電源的負(fù)極(選填“正極”或“負(fù)極”).
(2)與A端相連接的試管得到的氣體是氧氣,可用帶火星的木條  來檢驗;與負(fù)極(選填“正極”或“負(fù)極”)相接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以燃燒.
(3)與A、B相連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2.
(4)根據(jù)實(shí)驗可以得出的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于分子的敘述中,不正確的是(  )
A.分子總是不停地運(yùn)動
B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C.分子間有一定的間隔
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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