分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺缺瓤諝庑;工業(yè)用圖2分離H2、CO2的混合氣體,關(guān)閉活塞B,打開(kāi)活塞A,通入混合氣體,可收集到氫氣;然后,關(guān)閉活塞A,打開(kāi)活塞B,又可收集到二氧化碳.
解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗,集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:A,E或F,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束;故答案為:控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束;
(5)用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺缺瓤諝庑。还蚀鸢笧椋篵;
(6)工業(yè)用圖2分離H2、CO2的混合氣體,關(guān)閉活塞B,打開(kāi)活塞A,通入混合氣體,可收集到氫氣;然后,關(guān)閉活塞A,打開(kāi)活塞B,又可收集到二氧化碳;故答案為:H2,關(guān)閉活塞A,打開(kāi)活塞B;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項(xiàng)和氣體的分離等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川 | |
B. | 河流水、固體冰川、土壤水 | |
C. | 河流水、固體冰川、淡水湖泊水 | |
D. | 河流水、淡水湖泊水、埋藏較淺的地下淡水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃燒法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 | |
B. | 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu | |
C. | 用稀鹽酸除去鐵銹的原理:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3 H2O | |
D. | 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸過(guò)多:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省汕頭市濠江區(qū)2017屆九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列場(chǎng)所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不相符的是
A. 液化氣站 B. 煤礦的井下通道 C. 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng) D. 電影院等娛樂(lè)場(chǎng)所
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市海門2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:信息分析題
從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)研究的內(nèi)容之一.下圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)由圖甲可知,反應(yīng)中得到電子的是________原子;鈉元素在元素周期表中的位置位于第_____________周期.
(2)由圖乙可知,NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是________________.
(3)圖丙表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;NaClO2中氯的化合價(jià)是_______.
(4)由圖可知氯化鈉是由________(填“離子”、“分子”、“原子”)構(gòu)成;鍶元素(元素符號(hào)為Sr)的原子最外層電子數(shù)為2,則氯化鍶的化學(xué)式為_(kāi)_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖是兩種元素在周期表中的信息。請(qǐng)回答:
(1)鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是___________。
(2)若硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,則n=___________。
(3)寫出鈉與硫在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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