綠色植物光合作用發(fā)生在下列哪組氣體的轉(zhuǎn)化中（　�。�
A、CO2→O2
B、CO→CO2
C、N2→CO2
D、O2→CO2
考點(diǎn)：光合作用與呼吸作用
專題：課本知識(shí)同類信息
分析：綠色植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧氣與葡萄糖的過程，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：綠色植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧氣與葡萄糖的過程，是將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的過程．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解綠色植物的光合作用的原理是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是（　　）
①加快化石燃料的開發(fā)與使用；
②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥； 
③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)；
④田間焚燒秸稈； 
⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料．
A、②③⑤B、①③⑤
C、①②④D、②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在盛有稀硫酸的燒杯中，滴加幾滴氯化鋇溶液后，在燒杯里的溶液中離子數(shù)目的變化是（　�。�
A、Cl-增多了，SO42-減少了
B、Ba2+增多了，H+減少了
C、Cl-增多了，H+減少了
D、H+減少了，SO42-減少了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究的內(nèi)容 方案設(shè)計(jì) 現(xiàn)  象 結(jié)  論
1驗(yàn)證酒精燈燃燒
發(fā)生了化學(xué)變化
 
 
 
2鑒定一瓶氣體是二氧化碳
 
 
 
3除去一瓶空氣中的氧氣且不生成其他氣體
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、KClO3
B、O2
C、CO2
D、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)試劑的保存方法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液盛裝在用橡膠塞的試劑瓶中
B、氫氟酸盛裝在細(xì)口玻璃瓶中
C、硫酸亞鐵溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
D、金屬鈉保存在煤油中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道．食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH）與我們生活密切相聯(lián)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）食醋能作酸味的調(diào)味劑，是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO-，和
 
（填離子符號(hào)）．
（2）食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌，胃酸的成分是
 
（填化學(xué)式）．
（3）食醋能軟化魚骨和雞蛋殼（主要成分碳酸鈣），原因是
 
（用反應(yīng)方程式表示．）
（4）若NaOH溶液濺到皮膚上，應(yīng)用水沖洗后，再用食醋清洗．清洗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、CO2通入澄清石灰水得到碳酸鈣的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、鐵放在硫酸銅中得到單質(zhì)銅的反應(yīng)是分解反應(yīng)
C、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁是氧化反應(yīng)
D、分解反應(yīng)需要加熱，化合反應(yīng)需要點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)課上，老師要求同學(xué)們做物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)，但僅提供無色酚酞試液這一種試劑，則同學(xué)們可以鑒別出的一組溶液是（　　）
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaOH、KOH、HCl
C、K2CO3、Na2CO3、HCl
D、NaCl、NaOH、HCl

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同步練習(xí)冊答案