下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是(  )
①加快化石燃料的開發(fā)與使用;
②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥; 
③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù);
④田間焚燒秸稈; 
⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料.
A、②③⑤B、①③⑤
C、①②④D、②④⑤
考點(diǎn):化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:“節(jié)能減排,科學(xué)發(fā)展”的主題是節(jié)約能源,減少二氧化碳等溫室氣體的排放;可從節(jié)電、節(jié)能等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),減輕對環(huán)境的污染;據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:①加快化石燃料的開發(fā)與使用,會(huì)增加空氣污染物的排放量,故該措施不符合題意.
②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥,能減少污染物的排放,故該措施符合題意.
③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù),可以節(jié)約能源、減少二氧化碳的排放,故該措施符合題意.
④田間焚燒秸稈,能產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等,故該措施不符合題意.
⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料,可以節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合題意.
故②③⑤的措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境.
故選A.
點(diǎn)評:節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是社會(huì)的熱點(diǎn),也是中考熱點(diǎn)之一,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣過程中涉及的物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、KClO3
B、KCl
C、MnO2
D、O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蒸饅頭和炸油條是常用到一種白色物質(zhì),它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸,又能起到發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是( 。
A、火堿B、小蘇打C、明礬D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取O2,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2,該套裝置有一處不足的地方,應(yīng)如何改進(jìn):
 

(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝
 
(填試劑的名稱)來干燥氧氣;
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備了二氧化碳,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
 
.若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 
.得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,a─g是初中常見的物質(zhì),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“─”表示相互能反應(yīng).已知a是人體胃液中含有的酸,g是最輕的氣體,b、c、d、e、f都是氧化物,則下列判斷正確的是( 。
A、b的用途之一是滅火
B、e的化學(xué)式為CaCO3
C、e與f發(fā)生的化合反應(yīng)
D、c和d發(fā)生的反應(yīng)只能是 3CO+Fe2O3→2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 氫氣與氧氣 用燃著的木條 聞氣味
B 氫氧化鉀溶液與碳酸鈉溶液 滴加氯化鋇溶液 滴加稀鹽酸
C 蒸餾水與酒精 點(diǎn)燃 觀察顏色
D 氯化鈉與硝酸銨 觀察顏色 加水溶解并觸摸容器外壁
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知H2和CO在加熱的條件下都能和氧化銅發(fā)生反應(yīng):H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O,CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2,有一混合氣體由HCl、CO、H2、H2O、CO2組成,將其依次通過( 。
①足量氫氧化鈉溶液,
②濃硫酸,
③灼熱氧化銅后,剩余氣體是.
A、水蒸氣和CO2
B、只有CO2剩余
C、只有水蒸氣剩余
D、沒有氣體剩余

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:(1)2個(gè)氫氧根離子
 
;
(2)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
;
(3)碳酸鈉中的陽離子
 

(4)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

綠色植物光合作用發(fā)生在下列哪組氣體的轉(zhuǎn)化中(  )
A、CO2→O2
B、CO→CO2
C、N2→CO2
D、O2→CO2

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同步練習(xí)冊答案