1．工業(yè)上制取二氧化碳的方法是高溫分解石灰石，方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

分析 工業(yè)上制取二氧化碳的方法是石灰石高溫下分解，生成氧化鈣和二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：工業(yè)上制取二氧化碳的方法是石灰石高溫下分解，生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
故答案為：高溫分解石灰石；CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解工業(yè)上制取二氧化碳的方法、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．節(jié)假日，同學(xué)們一起到中華恐龍園游玩，發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)．
（1）一路上聞到花香四溢，從微粒角度解釋原因：微粒在不停地運(yùn)動(dòng)．
（2）路邊看到許多廣告，其中有科學(xué)道理的是D．
A．“k”牌天然果汁，不含任何化學(xué)物質(zhì)
B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水
C．“大自然”牌蔬菜，天然種植，真正的“綠色”食品，不含任何元素
D．為預(yù)防甲狀腺疾病，請(qǐng)食用合格“碘鹽”
（3）測(cè)定恐龍化石年代常用146C．常見的碳原子是126C，表示原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量為12．則146C原子的核外電子數(shù)為6．若126C原子的質(zhì)量表示為m，則146C原子質(zhì)量為$\frac{7}{6}$m（可用分?jǐn)?shù)表示）．幾千萬年前某恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能（填“可能”或“不可能”）就在你我的身體里．
（4）科學(xué)家考證出恐龍時(shí)期氣候溫暖，植物非常高大茂盛，可能是空氣中CO2含量高于現(xiàn)代空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氫原子2H； 
（2）3個(gè)氧分子3O2；
（3）氧化鐵Fe2O3；    
（4）構(gòu)成氯化鈉晶體的微粒Na+和Cl-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)的實(shí)錄：
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計(jì)測(cè)量溶液的溫度．用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中．
（1）探究實(shí)驗(yàn)中能量變化：在實(shí)驗(yàn)過程，小軍發(fā)現(xiàn)：隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度先升高后降低．你認(rèn)為溶液的溫度先升高后降低的原因是：隨鹽酸量增加，中和反應(yīng)放出熱量增大，溶液溫度上升；過量鹽酸起冷卻降溫作用，反應(yīng)停止熱量散失；
（2）探究反應(yīng)終點(diǎn)問題：實(shí)驗(yàn)中，除了溫度有變化外，沒有任何明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小鳳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得的溶液的pH＜7，也就是稀鹽酸在不知不覺中已經(jīng)過量．該用什么方法證明此反應(yīng)正好完全進(jìn)行呢？
小杰說：在實(shí)驗(yàn)后所得溶液中加入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則反應(yīng)正好完全進(jìn)行；
小文說：在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應(yīng)正好完全進(jìn)行；
小會(huì)說：可以在氫氧化鈉固體中加稀鹽酸，若觀察到固體正好全部消失，則反應(yīng)正好完全進(jìn)行．
你認(rèn)為他們的說法中，正確的是小文，理由是如果鹽酸過量，加入酚酞試液，溶液也不變色．
（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況：
①實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是防止鹽酸過量．
②實(shí)驗(yàn)過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是使反應(yīng)充分．
③小怡在她的實(shí)驗(yàn)過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是NaOH溶液變質(zhì)，混有碳酸鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某煉鐵廠計(jì)劃生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵560噸，若在煉鐵過程中無任何損失，則需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．金屬有哪些化學(xué)性質(zhì)？舉例并寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：
①金屬+氧氣→金屬氧化物    2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Mg0
②金屬+酸→鹽+氫氣 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
③金屬+鹽→新鹽+新金屬 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成
B．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
C．二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，任何分解反應(yīng)都可用二氧化錳做催化劑
D．氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個(gè)，所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)中如圖．
（1）反應(yīng)開始時(shí)．應(yīng)該先通一氧化碳，目的是防止加熱一氧化碳和空氣的混合氣，發(fā)生爆炸．
（2）反應(yīng)停止時(shí)，應(yīng)先撤酒精噴燈，再停止通一氧化碳，目的是防止熱的鐵被重新氧化，澄清石灰水倒吸，炸裂玻璃管．
（3）反應(yīng)現(xiàn)象有紅棕色固體變成黑色，澄清石灰水變渾濁．
（4）向反應(yīng)得到的粉末中滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則證明生成了鐵，若澄清石灰水變渾濁，則證明生成了二氧化碳．
（5）處理尾氣的方法有將尾氣點(diǎn)燃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)市業(yè)模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：選擇題

根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理，用下圖所示的實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對(duì)多少．要得出正確結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是（ ）

A．燒杯中溶液的體積

B．兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

C．燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度

D．膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案