16．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，下列各圖象正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣．

解答 解：A、加熱一段時間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后，氧氣質(zhì)量不再增大，該選項(xiàng)正確；
B、加熱前氯酸鉀不能分解產(chǎn)生氧氣，該選項(xiàng)不正確；
C、二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，該選項(xiàng)正確；
D、二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，該選項(xiàng)不正確．
故選：AC．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化銅是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一（1）把帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中有少量氣泡木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中．產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃		（2）氧化銅能夠加快過氧化氫的分解速率
【得出結(jié)論】氧化銅能加快過氧化氫的分解速率，故氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究（3）氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變．
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量氧化銅（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，（4）干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量．
[交流討論]如果氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個探究實(shí)驗(yàn)：探究（5）氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變；
向探究（3）反應(yīng)結(jié)束后的試管中加入適量的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管中；
產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃；
氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．純凈的空氣B．液態(tài)氧C．礦泉水D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖不同的球代表不同種原子．下列說法中不正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中可分B．此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C．原子在化學(xué)變化中不可分D．參加反應(yīng)的一定是兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示，回答表格中的問題．
實(shí)驗(yàn)步驟（1）預(yù)先在集氣瓶中放入少量水．其作用是防止高溫物質(zhì)濺落使集氣瓶炸裂．
（2）待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中．“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是防止火柴燃燒消耗瓶中的O2．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）可觀察到的現(xiàn)象下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．
（2）該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒、不能支持燃燒、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)儀器不能直接加熱的是（　　）
A．試管B．燃燒匙C．蒸發(fā)皿D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是（　�。�
A．試管：加熱時所盛液體體積不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
B．膠頭滴管：向試管中滴加液體時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C．酒精燈：熄滅酒精燈時可用嘴吹滅
D．玻璃棒：用于攪拌和過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．膽礬研碎，食物腐爛B．高粱釀酒，紅磷燃燒
C．銅生銹，汽油揮發(fā)D．分離液態(tài)空氣制氧氣，海水曬鹽

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