【題目】將鋅粉和鐵粉加入一定量的硝酸鋁和硝酸銀的混合溶液中，充分反應后過濾。

（1）寫出一定發(fā)生的反應的化學方程式。_____

（2）若濾液呈淺綠色，請寫出所得固體中一定沒有的金屬。_____

【答案】 鋁、鋅

【解析】

在金屬活動性順序中，鋁＞鋅＞鐵＞銀，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，待鋅完全反應后，鐵再與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，鋅、鐵都不會與硝酸鋁反應。

（1）由分析可知，一定發(fā)生的反應是鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，化學方程式為；

（2）若濾液b呈淺綠色，說明鐵已經(jīng)與硝酸銀發(fā)生了反應生成了硝酸亞鐵，鋅已經(jīng)完全反應，鐵可能置換了部分硝酸銀或鐵恰好與硝酸銀完全反應，這時所得固體為銀，鐵也可能過量，這時所得固體為鐵、銀，所以固體中一定含有銀，可能含有鐵，一定沒有鋁、鋅。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）為測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組對課本上的實驗做了如下改進：如圖所示，在一個注射器和裝有較多銅絲的硬質玻璃管內(nèi)共封閉80mL空氣，然后給硬質玻璃管加熱，并緩慢向右推動注射器的活塞。至硬質玻璃管內(nèi)銅絲變黑且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待剩余氣體冷卻至室溫。請回答：

①實驗前，檢查本裝置氣密性的一種方法是：先固定注射器的活塞，再用酒精燈加熱硬質玻璃管，可觀察到_______，說明氣密性良好。

②實驗結束后，注射器內(nèi)氣體的體積減少了約_______mL，其原因是_________。

（2）課外活動小組發(fā)現(xiàn)紅熱的銅絲變黑后，為了回收再利用銅絲，在研究如何除去黑色物 質的討論中，制定了如圖所示的兩種方案，請回答：

①乙方案中的實驗現(xiàn)象是__________。

②甲方案實驗過程中，操作步驟正的是__________（填序號）。

A實驗開始時，先通入CO，再加熱；實驗結束時，先停止加熱，再停止通入CO

B實驗開始時，先加熱，再通入CO；實驗結束時，先停止加熱，再停止通入CO

C實驗開始時，先通入CO，再加熱；實驗結束時，先停止通入CO，再停止加熱

D實驗開始時，先加熱，再通入CO；實驗結束時，先停止通入CO，再停止加熱

③兩種方案相比，乙方案更好，其原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析圖中KNO3、NaCl兩種固體的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）在35℃時NaCl的溶解度_______（選填“大于”“等于”“小于”）KNO3的溶解度。

（2）20℃時將25gKNO3放入100g水中充分攪拌，得到該溶液的質量為______g。

（3）10℃時將10gNaCl和30gKNO3加入到100g的水中，充分攪拌。發(fā)現(xiàn)有固體剩余，則剩余的固體是_______（不考慮兩物質對溶解性的影響）；

（4）硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鈉，提純硝酸鉀可采取_______（選填“降溫結晶” 或“蒸發(fā)結晶”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小美網(wǎng)購了一種管道疏通劑， 其主要成分是氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種。小美和興趣小組同學對這種管道疏通劑的成分進行了探究:

[提出問題]該管道疏通劑的成分是什么?

[猜想]猜想一:碳酸鈉；

猜想二:氫氧化鈉；

猜想三:氫氧化鈉和碳酸鈉。

[設計與實驗] (假設管道疏通劑中其他成分不影響其主要成分的檢測)

本次實驗所需試劑只能從下列試劑中選擇:蒸餾水，澄清石灰水、氯化鋇溶液、稀鹽酸、 氯化銅溶液、酚酞溶液。

方案

操作

現(xiàn)象

結論

一

取一包裝良好的管道疏通劑，拆開包裝，取樣于試管中，加水溶解，滴入澄清石灰水

出現(xiàn)白色沉淀

猜想一正確，反應的化學方程式為__________

二

取一包裝良好的管道疏通劑，拆開包裝，取樣于試管中，加入適量的水溶解，再滴加足量的________溶液后，取上層清液滴入酚酞試液

____________

猜想三正確

[討論]小組同學認為方案一的結論不嚴謹， 理由是_________________。

[拓展](1)結合上述探究分析，這種管道疏通劑不能與皮膚接觸，其原因是_____________。

(2)為定量測定這種管道疏通劑中碳酸鈉的含量，小美設計如圖所示實驗，小江認為實驗時不用檢查裝置氣密性，你同意小江的觀點嗎?并說明理由______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤油中含有噻吩(C4H4S)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式表示為:。下列說法正確的是

A.X的化學式為SO3

B.噻吩中碳的質量分數(shù)約為57%

C.噻吩燃燒不會造成空氣污染

D.生成CO2和H2O的質量比為22:9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察實驗圖象，得到結論正確的是（　　）

A.向飽和石灰水中加入少量的CaO

B.將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C.向硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

D.將濃硫酸露置在空氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某品牌純堿（雜質為氯化鈉）中碳酸鈉的質量分數(shù)，進行了如下實驗：①在三個燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液；②向三個燒杯中加入質量不等的CaCl2粉末；③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體．實驗數(shù)據(jù)如下：

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入CaCl2的質量/g

5.55

12

15

W/g

5

10

10

回答下列問題：

（1）將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干，得到 g固體，該固體由 和 組成（只填化學式）．

（2）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗方案能夠實現(xiàn)其對應實驗目的的是

A.探究鐵釘銹蝕的條件

B.將燒杯中的兩種物質混合，驗證質量守恒定律

C.紙不脫落，驗證大氣壓與水深度的關系

D.驗電器金屬箔張開，驗證異種電荷相斥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學校的學習小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，采用的方法如下:取該石灰石樣品16g，把100 g稀鹽酸分5次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中雜質不溶于水，不與稀鹽酸反應），各次稀鹽酸用量和反應后剩余固體質量記錄如下:

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

20

20

實驗后剩余固體的質量/g

13

10

7

6

m

請回答:

（1）上表中m的數(shù)值為 。

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少？

（3）在第5次實驗后的溶液中，再加人足量的該石灰石樣品粉末，完全反應后過濾，求所得溶液的溶質質量分數(shù)。（假設實驗過程中溶液損失忽略不計）

（4）畫出16g樣品中加入稀鹽酸的質量和剩余固體的質量關系的示意圖 （不用寫出計算過程。）

（5）第一次加入20 g鹽酸的反應速率為ν1，第二次加入20g鹽酸的反應速率為ν2，則ν1 ν2（選填“>”“<”或“=”）。

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