【題目】已知，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，根據(jù)圖中探究燃燒條件的實驗，回答下列問題：

(1)白磷燃燒的化學方程式：________。

(2)甲中水下白磷沒有燃燒的原因：________。

(3)甲圖銅片上白磷、紅磷對比實驗的目的是________。

(4)乙實驗說明只要同時________，燃燒就能發(fā)生。

【答案】4P+5O22P2O5 白磷沒能與空氣接觸 燃燒與燃燒的條件之一：溫度要達到可燃物的著火點 滿足燃燒的三個條件

【解析】

(1). 磷和氧氣點燃條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)方程式為：4P+5O2 2P2O5 (2). 甲中水下白磷沒有燃燒，因白磷沒能與空氣接觸 (3). 甲圖銅片上白磷、紅磷與都可燃，都能與空氣中的氧氣充分接觸，但是白磷燃燒而紅磷不燃燒，證明燃燒的條件之一：溫度要達到可燃物的著火點；(4). 乙實驗中的白磷滿足燃燒的三個條件，才能燃燒，所以說明，燃燒需要同時滿足燃燒需要的三個條件。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）t1℃時，溶解度最大的物質(zhì)是_____ （填序號）；

（2）t2℃時，A物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（3）將100克50%的A物質(zhì)的溶液稀釋為10%，需要加水_____克。

（4）在t1℃時的C物質(zhì)的不飽和溶液，不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)，

可以通過_____使其轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

（5）在A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，如果要對A物質(zhì)進行提純，我們可以用_____方法。具體的實驗步驟為：①加熱溶解；②_____；③_____；④洗滌晾干。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置可以制備初中常見的氣體，并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗。

請回答下列問題：

（1）若實驗時裝置B中蠟燭熄滅，同時裝置C中溶液變渾濁，則裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_____（填化學式）。

（2）若實驗時裝置B中蠟燭燃燒更旺，并觀察到裝置C中的溶液_____（選填“變渾濁”或“仍然澄清”），則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。

（3）裝置A中小試管的作用是_____（填序號）

①打開或關(guān)閉K時，可以使裝置A中的反應(yīng)隨時發(fā)生或停止

②形成液封，防止裝置A中產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學家關(guān)注的重大課題．

（1）現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點不同從石油中分餾出來，石油分餾的過程屬________（選填“物理”或“化學”）變化．化石燃料中主要含有碳、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時，這些元素常常轉(zhuǎn)化為　________　等氣體污染物．

（2）燃燒是化學能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式，圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實驗．

①圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是________

②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學方式程為________

（3）破壞燃燒條件可以滅火，避免火災．

①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是　________�。ㄌ钚蛱枺�

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點

②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災，利用了它的________和密度比空氣大的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學化學知識回答問題：

(1)請用“＞”或“＜”或“=”，填空。

①質(zhì)子數(shù)：氯離子_____氯原子；

②沸點：N2_____O2；

③金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度：鎂_____鐵；

④20℃，1.0g硫粉在2.0g氧氣中完全燃燒后生成的二氧化硫的質(zhì)量_____3.0g；

⑤若用KClO3和MnO2(催化劑)混合制取氧氣，則MnO2在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)：反應(yīng)前_____反應(yīng)后。

(2)如圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后完成下列實驗。

一段時間后，混有炭粉的鐵粉包_____ (填“上升”、“下降”“不動”)，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源

（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應(yīng)的化學方程式________

（2）水在化學實驗中的作用不可忽視．如圖1做法中，水用來隔絕空氣的是　________（填序號）；

（3）除去水中的不溶性物質(zhì)，常用的方法是________．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是________

（4）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖2所示：

①對應(yīng)的作用是　________；（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是　________；

a．殺菌作用 b．吸附作用 c．沉淀過濾 d．蒸餾

（5）今年”中國水周“的主題是”節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明“，請列舉一條生活中你的兩點節(jié)水做法________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學習小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進行，裝置C質(zhì)量的變化如圖I所示。請回答：

(1)向圖I裝置A中不斷通入氮氣的目的是_______________；

(2)若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分，請根據(jù)圖II數(shù)據(jù)計算：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是________，水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)是___________； (不要求計算過程，精確到0.1)

(3)若考慮鹽酸的揮發(fā)，會造成水垢中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)的測量結(jié)果_______(填“增大” “減小”或“不變”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇（俗稱酒精）是可再生能源，利用農(nóng)作物秸桿生產(chǎn)乙醇（C2H5OH）的主要流程如圖所示。請回答下列問題：

（1）發(fā)酵罐中，葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為： C6H12O6 2C2H5OH+2X↑，則X的化學式為_________。

（2）乙醇汽油的使用不僅可以節(jié)省石油資源，還可以減少________________________。

（3）乙醇屬于__________（填“有機物”或“無機物”），濃度為75%的醫(yī)用酒精中溶劑是__________。

（4））寫出乙醇完全燃燒的化學方程式：_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)均小于18，且原子序數(shù)依次增大。其中A2是相同條件下密度最小的氣體，B是有機物中必含元素；C2能使帶火星的木條復燃；D的原子序數(shù)為11；EC2是形成酸雨的主要物質(zhì)。依據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）B的元素符號_____；EC2的水溶液呈_____性（填“中”、“酸”或“堿”）。

（2）D的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____；一個D+和一個C2﹣的質(zhì)子數(shù)之差等于_____。

（3）A和D形成微粒比1：1的化合物，其化學式為_____，該化合物中A的化合價是_____。

（4）B和E可形成BE2，BE2與足量的C2在點燃的條件下充分反應(yīng)生成EC2和BC2兩種物質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式為_____。

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