【題目】乙醇（俗稱酒精）是可再生能源，利用農(nóng)作物秸桿生產(chǎn)乙醇（C2H5OH）的主要流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)酵罐中，葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： C6H12O6 2C2H5OH+2X↑，則X的化學(xué)式為_________。

（2）乙醇汽油的使用不僅可以節(jié)省石油資源，還可以減少________________________。

（3）乙醇屬于__________（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），濃度為75%的醫(yī)用酒精中溶劑是__________。

（4））寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：_________________________________。

【答案】CO2。空氣污染。有機(jī)物；水。

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，乙醇燃燒產(chǎn)物，有機(jī)物的概念進(jìn)行分析解答。

（1）根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前，碳原子6個(gè)，氫原子12個(gè)，氧原子6個(gè)，反應(yīng)后現(xiàn)有碳原子4個(gè)，氫原子12個(gè)，氧原子2個(gè)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，缺少碳原子2個(gè)，氧原子4個(gè)，分布在2個(gè)X分子中，所以每個(gè)X分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則X的化學(xué)式為 CO2；

（2）乙醇汽油的使用，可以節(jié)省石油資源，乙醇燃燒生成二氧化碳和水，還可以減少空氣污染；

（3）乙醇是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；溶液中只要有水存在，水是溶劑，濃度為75%的醫(yī)用酒精中，溶劑是水；

（4）乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 過(guò)程1是化學(xué)變化，過(guò)程2是物理變化

B. 甲是混合物，乙和丙都是純凈物

C. 上述變化中的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

D. 引起過(guò)程2的原因可能是溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，根據(jù)圖中探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式：________。

(2)甲中水下白磷沒(méi)有燃燒的原因：________。

(3)甲圖銅片上白磷、紅磷對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是________。

(4)乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要同時(shí)________，燃燒就能發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器a的名稱________，用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為________

（2）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的　________（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口________然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．

（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有________的洗氣瓶．

（4）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是　________（填序號(hào)）

（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圖像與對(duì)應(yīng)變化關(guān)系不相符的是（ ）

A. 向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片

B. 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣

C. 向一定量碳酸鉀和氯化鈉的混合溶液中滴入稀鹽酸

D. 某溫度時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是________ ．化學(xué)方程式為________

（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是________ （只寫一個(gè)）．

（3）C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（4）D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是（）

A. 金元素屬于非金屬元素 B. 一個(gè)金原子的中子數(shù)為197

C. 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118 D. 金元素與其他元素的本質(zhì)區(qū)別就是它的核電荷數(shù)是79

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫化學(xué)式：A___________， C_________， D_________；

（2）寫出硫酸銅生成C的化學(xué)方程式________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

（3）寫出硫酸銅生成A的化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。

（1）如圖是鉀原子和硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

①.x 的數(shù)值是___。

②.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易___電子（填“得到”或“失去”）。

③.鉀元素和硫元素形成的化合物硫化鉀的化學(xué)式是___。

（2）如圖是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖。

①.鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中變化的微觀粒子是___。

②.反應(yīng)中過(guò)量的物質(zhì)是___（寫化學(xué)式）。

③.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ，反應(yīng)現(xiàn)象為__ 。

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