【題目】用KMnO4制取氧氣大致分為下列幾個(gè)步驟，請(qǐng)排序：

①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管

②檢查裝置氣密性

③將高錳酸鉀裝入試管，在試管口塞團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上

④用排水法收集氧氣

⑤熄滅酒精燈

⑥撤離水槽中的導(dǎo)管．

【答案】②③①④⑥⑤．

【解析】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②③①④⑥⑤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（已知：CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O）

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

（2）C的化學(xué)式為_(kāi)_______．

（3）寫(xiě)出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

（4）如圖所示轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體的方法是（ ）

A．聞氣味

B．分別插入燃著的木條

C．觀察顏色

D．分別倒入少量澄清石灰水，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱是________；

（2）操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是________；

（3）操作B中還需用到的儀器是________；

（4）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止________（填序號(hào)）；

A．過(guò)濾速度慢

B．濾紙破損

C．雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液

（5）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是_______________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢水中含有Na2CO3，為測(cè)得其含量化學(xué)興趣小組取該廢水100g，向其中加入19.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，氣體全部逸出）得到117g溶液。試計(jì)算：

（1）反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為 g。

（2）原廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在A+3B===2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)變化的說(shuō)法正確的是

A．從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化

B．用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化

C．石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化

D．潮濕的衣服被曬干了是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

（1）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝�；钚蕴吭诖似餩___作用。

（2）酸雨造成的危害主要有：①腐蝕建筑物；② 等。解決酸雨的措施有 等。

（3）小華的爸爸發(fā)現(xiàn)自己種植的棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃，且植株比別人種植的棉花明顯矮小，出現(xiàn)上述情況你認(rèn)為應(yīng)施用 肥。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示草木灰與碳銨不能混合施用的原因 。

（4）圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物且具有揮發(fā)性，請(qǐng)回答：

①試寫(xiě)出X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②試寫(xiě)一個(gè)工業(yè)上制取X的反應(yīng) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖為鐵的價(jià)類圖，例如E點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽。請(qǐng)回答：

（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是 。

（2）B點(diǎn)表示化合物的化學(xué)式為 。

（3）已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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