海水中制鎂的流程如下圖：

(1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，試劑①可選用________，為了使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)________。驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是__________________________。

(2)加入試劑①后，能分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是____________。由MgCl2溶液得到MgCl2固體的方法是____________________________。

(3)海水制鎂過程中涉及的反應(yīng)類型有____________、____________。


【解析】MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2必須加入堿類物質(zhì)，考慮成本因素應(yīng)選用Ca(OH)2，分離不溶性固體與可溶性液體的方法是過濾，分離可溶性固體與液體的方法是蒸發(fā)，根據(jù)方程式判斷反應(yīng)類型。

答案：(1)Ca(OH)2　過量　向溶液中滴加澄清石灰水，如無沉淀產(chǎn)生，則MgCl2完全反應(yīng)

(2)過濾　蒸發(fā)　(3)復(fù)分解反應(yīng)　分解反應(yīng)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點為40℃。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230 mL，注射器中水的體積為50 mL，該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

(1)將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是________，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：___________________。

(2)在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是______________。

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4 mL時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：________________________________________。

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽、純堿或干燥劑（主要成分生石灰）中的一種或幾種物質(zhì)組成。為了研究白色粉末的組成，進(jìn)行了如下實驗：

（1）將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬螅贸吻迦芤�，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有____________，可能有_______________；

（2）向（1）中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “節(jié)能減排”是社會發(fā)展的重要理念。下列做法不符合該理念的是(　　)

A.大力開采和使用化石燃料

B.推廣使用太陽能熱水器

C.城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)

D.提倡紙張雙面打印

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海洋是巨大的資源寶庫，海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。下圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程。

該流程中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是(　　)

A.化合反應(yīng)　　　　　　　        B.分解反應(yīng)

C.氧化反應(yīng)                          D.復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向含有一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，下列圖像能正確反映其變化關(guān)系的是(  )

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：

(1)金屬X是_____，判斷的理由為____________________________________。

(2)從圖中你還能獲得的信息有_________________________________(答一條即可)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認(rèn)為下列說法正確的是(　)

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變　　　　　　B.分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C.反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變　　　　　D.該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是 （     ）

A．有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸 B．復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案