17.已知A、B、C為鎂、鐵、鋅三種金屬中的其中一種,它們之間有如下關系:A+H2SO4═ASO4+H2↑;B+H2SO4═BSO4+H2↑;C+H2SO4═無明顯現(xiàn)象;A+B(NO32═溶液質(zhì)量沒發(fā)生改變.則A、B、C三種金屬與H之間的活動性由大到小的順序是( 。
A.B>A>H>CB.A>H>B>CC.A>B>H>CD.C>H>B>A

分析 金屬和鹽溶液反應時,前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,而金屬和酸溶液反應時,只有在金屬活動性順序表中排在H前的金屬才能把酸溶液中的氫離子置換出來.

解答 解:由于A和B能與酸反應產(chǎn)生氫氣,而C不能與硫酸反應,故C的活動性最弱,A不可以把B從鹽溶液中置換出來,說明A的金屬活動性比B弱,故金屬活動性為B>A>H>C.
故選A.

點評 主要考查了對金屬活動性順序的應用,同學們要熟練運用金屬活動性順序,培養(yǎng) 自己應用知識解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)t1℃時,60g水中最多溶解A物質(zhì)24g.
(2)將t1℃一定量A的飽和溶液升溫至t3℃時,可用圖上的b點表示.
(3)若將t3℃等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,則所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>C>A(析出晶體不含結晶水).
(4)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律隨溫度的升高而減小,隨壓強的增大而增大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.材料的使用極大豐富了人們的生活,下表是手工課上學生的部分制品及主要材料:
手工制品主要材料
雨傘尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨
風箏竹篾、棉線、尼龍線、宣紙
陶罐高嶺土、白色礦石顏料
筆筒易拉罐、塑料瓶
(1)上述材料中,屬于金屬材料的是不銹鋼、易拉罐;
(2)塑料制品雖然方便了生活,但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”,為保護環(huán)境,減少“白色污染”,請結合生活提出一條合理化建議廢棄塑料回收利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.等質(zhì)量的CO和CO2中所含碳元素的質(zhì)量比為( 。
A.1:2B.2:1C.11:7D.7:11

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.A~G是常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉化關系(反應條件已略去).已知C是紅色固體,A、E是黑色固體.

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A是C;E是CuO;C是Cu;F是Fe2O3(合理即可).
(2)A與E反應的化學方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)B與G反應的化學方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.我國古代的化學工藝是舉世矚目的,以下技術成就與化學無關的是(  )
A.發(fā)明指南針B.燒制瓷器C.使用火藥D.冶煉鐵銅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.高錳酸鉀是常用的氧化劑,如圖是實驗室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:

(1)操作③的名稱是過濾,所需要的玻璃儀器是玻璃棒(填一種即可),實驗中通過操作②冷卻結晶能析出高錳酸鉀晶體,說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大;
(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化錳;
(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應的化學方程式為4KOH+2MnO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.日常生活中的下列變化,屬于物理變化的是( 。
A.食物變質(zhì)B.木柴燃燒C.燃放鞭炮D.佛山剪紙

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.生活中處處有化學,化學與生活密切相關.
(1)某餅干包裝袋中用干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)森林火災時,?撤ヌ幰粭l隔離帶的目的是移走可燃物.
(3)我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化 功能,用汽油洗油污屬溶解現(xiàn)象.

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