13．生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　　）
A．蒸餾水B．礦泉水C．食鹽水D．自來(lái)水

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：A、蒸餾水屬于純凈物，不屬于溶液，溶液必須屬于混合物，故A正確；
B、礦泉水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)；
C、食鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯(cuò)；
D、自來(lái)水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表．則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　　）
 物質(zhì)（純凈物）XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）12m814
A．m的值為0B．該反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)
C．反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12 gD．反應(yīng)中Z與W的質(zhì)量比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到NaCl，可將粗鹽溶解于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：①過(guò)濾     ②加適量鹽酸    ③加過(guò)量Na2CO3溶液    ④加過(guò)量NaOH溶液    ⑤加過(guò)量BaCl2溶液    ⑥蒸發(fā)，正確的操作順序是（　�。�
A．①④⑤③②⑥B．④①③⑤②⑥C．⑤④③①②⑥D．③④⑤①②⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)安全事故的處理方法正確的是（　�。�
A．用明火檢驗(yàn)燃?xì)獾男孤c(diǎn)B．圖書(shū)館書(shū)籍著火使用泡沫滅火器
C．室內(nèi)著火時(shí)趕快打開(kāi)門(mén)窗透氣D．發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕手巾捂住口鼻

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化后另一種物質(zhì)．已知常溫下A是一種無(wú)色液體，B、C為無(wú)色無(wú)味氣體；A轉(zhuǎn)化成E為化合反應(yīng)且放熱，E、F物質(zhì)類(lèi)別相同，工業(yè)上用D與E反應(yīng)可制取F，請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B：O2，C：CO2．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A轉(zhuǎn)化成E的反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2，
②D與E生成F的反應(yīng)Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑與方法正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑、方法
A．CO2HCl先通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸
B．KClMnO2加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C．FeSO4溶液CuSO4加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
D．NaCl溶液MgCl2加入過(guò)量NaOH溶液、過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．工業(yè)鍋爐煙氣中含二氧化硫，排放前必須脫硫處理．“雙堿法煙氣脫硫”工藝流程如圖：

（1）二氧化硫排放到空氣中造成的環(huán)境問(wèn)題是：形成酸雨，氫氧化鈉吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（2）工業(yè)煙氣經(jīng)氫氧化鈉溶液吸收后的剩余物（氣體除外），在沉淀池內(nèi)除去鹽渣，進(jìn)入再生池，用石灰漿與某剩余物反應(yīng)，“再生”出氫氧化鈉，此“再生”過(guò)程的意義是提高昂貴原料的利用率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為，為確定其成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試推斷：
（1）氣體B是H2（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）固體A中一定沒(méi)有的物質(zhì)是碳酸鈉．（寫(xiě)名稱(chēng)）
（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸鎂．
（4）固體A的組成可能有6種．
（5）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某氫氧化鈉樣品中提有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5g，試計(jì)算：
（1）將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為280g．
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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