將暗紫色固體A加熱得到固體B和C,同時得到無色氣體D.把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃.把C加入到另一種白色固體E中,混合加熱又能得到D,并得白色固體F.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A、
 
B、
 
C、
 
D、
 
E、
 
F、
 

(2)寫出加熱A的化學(xué)方程式:
 
反應(yīng)基本類型為
 

(3)實驗室收集D的方法有
 
理由是
 
(任選一種方法)
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)在D中帶火星的木條能復(fù)燃,說明D是氧氣,暗紫色固體A加熱能生成氧氣,結(jié)合實驗室制取氧氣的方法,所以A是高錳酸鉀,生成的B和C為錳酸鉀或二氧化錳中的一種,把C加入到另一種白色固體E中,混合加熱又能得到D,說明C是二氧化錳,B是錳酸鉀,E是氯酸鉀,生成的白色固體F是氯化鉀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)在D中帶火星的木條能復(fù)燃,說明D是氧氣,暗紫色固體A加熱能生成氧氣,結(jié)合實驗室制取氧氣的方法和藥品的顏色,所以A是高錳酸鉀,生成的B和C為錳酸鉀或二氧化錳中的一種,把C加入到另一種白色固體E中,混合加熱又能得到D氧氣,說明C是二氧化錳,B是錳酸鉀,E是氯酸鉀,生成的白色固體F是氯化鉀,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以各物質(zhì)的化學(xué)式為:A:KMnO4,B:K2MnO4,C:MnO2,D:O2,E:KClO3,F(xiàn):KCl;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,所以化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)基本類型是:分解反應(yīng);
(3)在選用氣體的收集方法時,一般要考慮氣體的溶解性,氣體的密度與空氣密度的比較,氧氣的密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集氧氣.
故答案為:(1)KMnO4,K2MnO4,MnO2,O2,KClO3,KCl;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng);
(3)向上排空氣法,氧氣密度比空氣大.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).依據(jù)實驗過程回答下列問題:

(1)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有:
 

(2)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是
 

(3)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是
 
(填標(biāo)號).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)有人認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成一種符合下列要求的物質(zhì),請將其化學(xué)式填入空格中.
(1)最常見的溶劑
 
;
(2)無色、無味的劇毒氣體
 

(3)食鹽的主要成分
 
;
(4)導(dǎo)致酸雨的氣體
 
;
(5)可促進植物生長的“氣體肥料”
 

(6)可用于改良酸性土壤的堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
兩個鎂原子
 
;兩個水分子
 
;硝酸根離子
 
;氧化鋁中鋁的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“垃圾是放錯了位置的資源”,廢舊皮革可用于熬制成工業(yè)明膠.其生產(chǎn)工藝流程如下:

(1)步驟④中熬出的膠液制成工業(yè)明膠的過程發(fā)生
 
變化.
(2)寫出生石灰浸泡所發(fā)生的方程式
 
,反應(yīng)過程中
 
熱量(填“吸收”或“放出”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

(1)當(dāng)A、C為原子時,X=
 
;Y=
 

(2)B表示的粒子符號是
 
,該元素與C元素形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2)在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
.其中玻璃棒在過濾操作中的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④天然氣 ⑤湖水  ⑥四氧化三鐵  ⑦空氣   ⑧糖水 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,
屬于純凈物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是( 。
A、Cu2+、OH-、Cl-、SO42-
B、H+、Cl-、Na+、HCO3-
C、NH4+、H+、Cl-、NO3-
D、K+、Cl-、H+、MnO4-

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同步練習(xí)冊答案