【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)某食鹽的標(biāo)簽如表所示,表中的一種陰離子為_____ (用化學(xué)符號(hào) 表示)。

2)硬水危害人體健康,生活中軟化硬水的方法是_____;

3)為了保護(hù)三峽庫(kù)區(qū)的水環(huán)境,某市已禁止銷(xiāo)售含磷洗滌劑,大量含磷洗滌廢水排入江河可能造成的危害有_____;(填序號(hào))。

①水生植物瘋長(zhǎng)

②水中缺氧

③水質(zhì)變壞

④魚(yú)類(lèi)死亡

【答案】Cl- 煮沸 ①②③④

【解析】

1)表中的陰離子有氯離子、碘酸根離子,化學(xué)符號(hào)分別為:Cl-、;

2)天然水煮沸時(shí),水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。生活中常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;

3)大量含磷洗滌廢水排入江河可能造成的危害有:①水生植物瘋長(zhǎng)、②水中缺氧、③水質(zhì)變壞、④魚(yú)類(lèi)死亡。故選①②③④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸

C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀(guān)察到黑色固體變紅色

D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中,碳元素、銅元素的化合價(jià)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線(xiàn)連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)在圖中空白方框中可填寫(xiě)指示劑或_______________(填物質(zhì)類(lèi)別)。

(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動(dòng)性表中_______________的前面。

(3)圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有_______________條。

(4)寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)⑤的方程式_______________

(5)驗(yàn)證反應(yīng)②,可以選擇下列_______________(填兩種物質(zhì)序號(hào))進(jìn)行反應(yīng)。

A.SO2  B.HNO3  C.CuO D. Ba(OH)2

(6)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有_______________(填微粒符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè),采用的辦法如下:取用 8g 這種石灰石樣品,把 40g 稀鹽酸分 4 次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石 灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).請(qǐng)計(jì)算:

序號(hào)

加入稀鹽酸質(zhì)量(g

剩余固體質(zhì)量(g

1

10

5

2

10

m

3

10

1.2

4

10

1.2

18g 石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克?

2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

3)下表中 m 的數(shù)值應(yīng)該為多少?

4)要得到 280kg CaO,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%的石灰石多少千克?(化學(xué)方程式:CaCO3 CaO+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)對(duì)原子的認(rèn)識(shí)。

公元前5世紀(jì)古希臘學(xué)者曾指出:萬(wàn)物是由極其微小的、不可分割的微粒———“原子構(gòu)成的;中國(guó)古代哲學(xué)家墨子指出:非半弗,則不動(dòng),說(shuō)在端,意思是說(shuō)不能分成兩半的東西是不能砍開(kāi)的,也就對(duì)它不能有所動(dòng)作,它便是端了;1803 年,英國(guó)科學(xué)道爾頓借用原子概念,創(chuàng)立原子論:一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成,原子很小,呈圓球狀、不可再分;1811年,意大利科學(xué)家創(chuàng)立分子學(xué)說(shuō),指出:有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成;1897 年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子;1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電荷的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn)了原子核;1919年,盧瑟福和他的助手在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子;1932年,經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子;20 世紀(jì)80年代中期,人們借助掃描隧道顯微鏡觀(guān)察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況。

1)有些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的,如______(填化學(xué)式),保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____(填符號(hào))。

2)材料中能夠糾正道爾頓的原子論中原子不可再分這一觀(guān)點(diǎn)的科學(xué)事實(shí)是________;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)可以說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可分,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是______________

3)下列有關(guān)人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)中,說(shuō)法正確的是_____。

A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實(shí)存在

B.掃描隧道顯微鏡可以觀(guān)察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程

D.人類(lèi)借助模型的建立,對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后,對(duì)二氧化錳的催化作用產(chǎn)生了濃厚興趣。如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳?小明和同學(xué)們做了如下探究。

(提出問(wèn)題)如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳?

(查閱資料)

(1)二氧化錳是黑色無(wú)定形粉末,或黑色斜方晶體。難溶于水、弱酸、弱堿、硝酸、冷硫酸。

(2)錳酸鉀化學(xué)式:呈墨綠色或灰黑色正交晶體,時(shí)分解,溶于水、氫氧化鈉和氫氧化鉀水溶液,其水溶液呈墨綠色或深綠色。

(實(shí)驗(yàn)步驟)

(1)取適量的高錳酸鉀于大試管中,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,其目的是__,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__。

(2)待試管冷卻后,將試管中的固體置于燒杯中,加入足量的水,并用玻璃棒不斷攪拌,是為了___。

(3)將裝有混合物的燒杯放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,靜置一段時(shí)間后,可觀(guān)察到上層清液呈_____色。

(4)過(guò)濾,該操作中所用到的玻璃儀器是_______;洗滌,目的是_______;干燥。

(5)得到的固體適量于試管中,加入少量的過(guò)氧化氫溶液,可觀(guān)察到_______。

(反思)由上述步驟可知,實(shí)驗(yàn)前后二氧化錳的_______沒(méi)有改變。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時(shí)間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是

A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g

C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)高分子材料、金屬材料和無(wú)機(jī)非金屬材料是人類(lèi)使用的三大類(lèi)基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點(diǎn)滿(mǎn)足著人類(lèi)多方面的需要.

(1)有機(jī)高分子材料玉米塑料,因其可降解被廣泛用來(lái)替代一次性泡沫塑料,玉米塑料的使用可減少___污染.我們穿的衣服通常是由纖維織成的,區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是___

(2)金屬材料中,有一類(lèi)貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運(yùn)原理屬于___(物理化學(xué)”)變化.鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料,船身外通常裝上比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕,該金屬塊可以選擇___(選填銅塊鋅塊鉛塊”)

(3)無(wú)機(jī)非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下.

請(qǐng)回答:

①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(NO3)2+(NH4)2CO3CaCO3↓+2NH4NO3,其基本反應(yīng)類(lèi)型為___

②實(shí)驗(yàn)室常采用___操作進(jìn)行沉淀分離.

③生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí),選擇“220℃恒溫蒸發(fā),而不選擇高溫條件下完成此操作的原因是___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀(guān)示意圖:

1ABC中表示混合物的是_________

2)上述變化I、中,屬于化學(xué)變化的是___________,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___________(填粒子名稱(chēng)).

3A圖中表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,硫在純凈的氧氣中燃燒的現(xiàn)象為____________,若實(shí)驗(yàn)室采用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣,其文字表達(dá)式為___________

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