11．下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法，不正確的是（　�。�
序號(hào)待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑或方法
A羊毛與合成纖維灼燒，聞氣味
B硝酸銨與食鹽固體水
C氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液酚酞溶液
D一氧化碳與二氧化碳?xì)怏w澄清的石灰水
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)羊毛的成分是蛋白質(zhì)類(lèi)纖維，在灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生燒焦的羽毛味分析；
B、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低；食鹽固體溶于水溫度變化不大分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色分析；
D、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能分析．

解答 解：A、羊毛的成分是蛋白質(zhì)類(lèi)纖維，在灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生燒焦的羽毛味，而合成纖維沒(méi)有，可以鑒別；故方法正確；
B、硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低；食鹽固體溶于水溫度變化不大，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別；故方法正確；
C、氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別；故方法錯(cuò)誤；
D、二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故方法正確；
故選項(xiàng)為；C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求選用的鑒別方法須有明顯的不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
    收集O2		B．
滴加液體
C．
    測(cè)溶液pH		D．
        酸堿中和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖（A～E）所給的裝置，回答問(wèn)題．
 
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用A（填字母）做發(fā)生裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率（控制液體藥品的量）．
（3）如用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填a或b）口進(jìn)．
（4）如用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從c（填c或d）口進(jìn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
A．
  除去CO中的CO2		B．
探究二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響
C．
探究空氣中氧氣的含量		D．
探究影響物質(zhì)溶解性的因素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)猓蝗梭w中含量最高的金屬元素是鈣；形成化合物種類(lèi)最多的元素是碳．游泳池的池水可用漂白粉[有效成分為Ca（ClO）2]消毒． Ca（ClO）2中的氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)．若不小心打翻燃著的酒精燈，要立即用濕布撲滅，其滅火原理主要是隔絕空氣或降低溫度到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某無(wú)色溶液，能與鋅粒反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，該溶液中可能大量存在的一組離子是（　�。�
A．SO42-、Cl-、Na+、OH-B．K+、SO42-、Cu2+、Cl-
C．Ba2+、K+、SO42-、Na+D．NH4+、SO42-、Cl-、Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．農(nóng)業(yè)上利用熟石灰的堿性來(lái)改良酸性土壤
B．生活中利用白醋的酸性來(lái)除去水垢
C．工業(yè)上利用CO的還原性來(lái)煉鐵
D．實(shí)驗(yàn)室利用濃硫酸的吸水性來(lái)干燥氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖為初中化學(xué)中所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互關(guān)系圖．反應(yīng)條  件與其它反應(yīng)物或生成物均省略．“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“---”表示相互間能反應(yīng)．已知A為黑色固體，E為相對(duì)分子質(zhì)量  最小的氧化物．請(qǐng)根據(jù)所給信息與所學(xué)知識(shí)判斷，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)B只能是二氧化碳
B．八種物質(zhì)類(lèi)別涉及到單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽
C．圖示中的反應(yīng)涉及到四種基本反應(yīng)類(lèi)型
D．物質(zhì)D與H反應(yīng)的現(xiàn)象可能出現(xiàn)黃色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．金屬鈉在空氣中極易被氧化，常溫下能與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（支持裝置已略去）．已知：該裝置氣密性良好；煤油不與金屬鈉反應(yīng)；煤油密度比水小且不溶于水．
有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象記錄如下：
步驟操 作現(xiàn) 象
Ⅰ先打開(kāi)a，再打開(kāi)分液漏斗活塞．待大試管A中充滿(mǎn)液體后，立即關(guān)閉a及分液漏斗活塞A中液體分層，油層在上．鈉熔成銀白色小球，在液體的界面處劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡；下層溶液呈紅色，并逐漸進(jìn)入B中
Ⅱ打開(kāi)b，待B中部分溶液進(jìn)入C中時(shí)關(guān)閉b，并打開(kāi)a排氣減壓C中溶液仍呈紅色
Ⅲ打開(kāi)止水夾cD中溶液進(jìn)入C中，產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闊o(wú)色
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法：
①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性，步驟Ⅲ中無(wú)色溶液呈中性
②步驟Ⅲ中，C裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有1個(gè)或2個(gè)
③本實(shí)驗(yàn)證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng)
④裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究的目的
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的主要作用是維持內(nèi)外氣壓平衡，使液體順利地進(jìn)出
其中錯(cuò)誤說(shuō)法的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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