16．某無色溶液，能與鋅粒反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，該溶液中可能大量存在的一組離子是（　�。�
A．SO42-、Cl-、Na+、OH-B．K+、SO42-、Cu2+、Cl-
C．Ba2+、K+、SO42-、Na+D．NH4+、SO42-、Cl-、Na+

分析 根據(jù)鋅的活動性位于氫之前，某無色溶液與鋅反應(yīng)生成氫氣，可知該溶液中存在大量的氫離子，結(jié)合復分解反應(yīng)發(fā)生的條件離子之間兩兩結(jié)合不能產(chǎn)生沉淀、氣體或水，可以大量共存，且注意溶液為無色．

解答 解：某無色溶液與鋅反應(yīng)生成氫氣，可知該溶液中存在大量的氫離子，因此：
A、氫離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水，不能共存，故選項錯誤；
B、四種離子能夠在酸性條件下共存，但銅離子為藍色溶液，故選項錯誤；
C、硫酸根離子和鋇離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，不能共存，故選項錯誤；
D、四種離子能夠在酸性條件下共存，且不存在帶色的離子，故選項正確；
故選項為：D．

點評 在解這類題時首先根據(jù)題中的條件，判斷出溶液中存在的離子，然后再與各個選項對接，只要會生成沉淀、氣體、水中的一種，就不能共存，注意無色溶液中不能有帶色的離子存在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小奇同學在實驗室發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽殘缺（如圖所示）的NaOH溶液．為了確定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他取用50g此NaOH溶液，慢慢滴加一定濃度的硫酸銅溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，共消耗硫酸銅溶液100g，過濾，得到濾液145.1g．試計算
（1）該反應(yīng)過程中共生成沉淀4.9g；
（2）計算此氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列事實和解釋相符的是（　�。�
A．干冰用作制冷劑-干冰是冰
B．用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色-常溫下，碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定
C．純堿溶液使酚酞變紅-純堿是堿
D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖-活性炭和有色物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖甲是實驗室常用裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖甲中標號儀器的名稱：②錐形瓶．
（2）實驗室用過氧化氫法氧氣的發(fā)生裝置B，化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用該裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)速率．
（3）某同學利用B和F裝置，制取并測定生成二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏小（水的體積測量準確），其主要原因是二氧化碳能溶于水．
（4）如圖乙所示的礦泉水瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法，不正確的是（　�。�
序號待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑或方法
A羊毛與合成纖維灼燒，聞氣味
B硝酸銨與食鹽固體水
C氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液酚酞溶液
D一氧化碳與二氧化碳氣體澄清的石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于氣體的收集方法說法正確的是（　�。�
A．因為CO2能溶于水，所以不能用排水法收集
B．用排水法可以直接收集到純凈且干燥的氫氣
C．因為常溫時NO和O2反應(yīng)生成NO2，所以不能用排空氣法收集NO
D．因為CO有毒，所以不能用排空氣法收集

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．完成下列變化的化學方程式，并按要求填空．
（1）宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑作用下反應(yīng)作燃料電池2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，在該裝置中化學能可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）生石灰放入水中CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）鋼鐵廠用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；請用適當?shù)姆柋硎驹摲磻?yīng)中氣體的化學計量數(shù)之比：ν（CO）：ν（CO2）=1：1．
（4）石灰乳吸收尾氣二氧化硫Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O；
（5）碳銨與稀鹽酸反應(yīng)NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑；其基本反應(yīng)類型是復分解反應(yīng)．
（6）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)是放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．圖所示裝置氣密性良好，試管中裝有稀鹽酸．向試管中加入某物質(zhì)后，溫度計溫度升高，該物質(zhì)是（　�。�
A．鎂帶B．冰塊C．銅塊D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應(yīng)，不與堿石灰（干燥劑）反應(yīng)．氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能還原氧化銅：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ N2+3Cu+3H2O，某化學興趣小組同學設(shè)計下圖所示實驗來驗證氨氣的組成（圖中夾持、固定裝置部分均略去）．已知整套裝置氣密性良好，且實驗中所用試劑均足量，B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．實驗前裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC1、mD1．

實驗步驟：
Ⅰ．連接裝置A、B、C、D、E，打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關(guān)閉旋塞．通入氨氣一段時間后，接著連接裝置F．
Ⅱ．點燃酒精燈加熱，待黑色固體變?yōu)榧t色后，停止加熱．
Ⅲ．繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻．
Ⅳ．記錄量氣管讀數(shù)為V mL．
V．稱量裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC2、mD2．
請回答下列問題：
（1）裝置A中NaOH固體所起的作用，是利用了該物質(zhì)遇水溶解放熱的性質(zhì)．
（2）若 mC1-mC2=（mD2-mD1）×$\frac{8}{9}$，則可證明氨氣的組成中不含氧元素．
（3）步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是排出裝置內(nèi)生成物，減小誤差．
（4）如果略去裝置B，導致的后果是②．
①裝置C中會發(fā)生新的化學反應(yīng)
②會得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結(jié)論
③使測得的氨氣組成中N、H元素質(zhì)量比偏大
（5）為減小誤差，在讀取量氣管讀數(shù)前必須進行的操作是調(diào)節(jié)水準管，使量氣管與水準管液面相平．
（6）步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應(yīng)，對實驗結(jié)果沒有（填“有”、“沒有”或“不確定有沒有”）影響．

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