A. | 帶火星的木條 | B. | 燃著的木條 | C. | 澄清石灰水 | D. | 燃著的木炭 |
分析 鑒別氧氣、氮?dú)夂涂諝馊繗怏w,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
解答 解:A、插入帶火星的木條,若木條復(fù)燃,則是氧氣;若帶火星的木條熄滅,則是氮?dú)夂涂諝;但無(wú)法鑒別氮?dú)、空氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、插入燃著的木條,若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣;若木條熄滅,則是氮?dú)猓滑F(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體,故選項(xiàng)正確.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,即可鑒別空氣;但無(wú)法鑒別氮?dú)、氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、插入燃著的木炭,若木炭燃燒,發(fā)出白光,則是氧氣;若木條一會(huì)熄滅,則是氮?dú)夂涂諝;但無(wú)法鑒別氮?dú)狻⒖諝,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2HNO3+Na2SO4=2NaNO3+H2SO4 | B. | 2H2O=2H2↑+O2↑ | ||
C. | 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O | D. | 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用蠟燭代替紅磷 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 | |
D. | 火焰熄滅后待冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SiO2 | B. | Al2O3 | C. | Fe2O3 | D. | AlO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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