Question

16．根據(jù)下列裝置圖回答問題是（所用裝置圖用序號表示）

（1）寫出編號為a，b的儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶，
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A?（填裝置的序號），反應(yīng)的符號表達式為?2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，反應(yīng)類型為?分解反應(yīng)．在裝入藥品之前，應(yīng)該先檢查裝置氣密性；實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸炸裂試管．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為?B和?C或D．符號表達式為?2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）若使用排水法收集到的氧氣不純，可能的原因是①③（填序號）；
①導管口一有氣泡就馬上收集　　②裝置氣密性良好�、凼占瘹怏w的試管內(nèi)未裝滿水
（5）用排空氣法收集氧氣時，判斷集氣瓶中是否集滿氧氣時應(yīng)將把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（6）用收集到的氧氣，做硫在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)的符號表達式為?S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂，反應(yīng)類型為?化合反應(yīng)；瓶中事先放少量水的作用是：?吸收有害氣體二氧化硫防止污染空氣．
（7）用收集到的氧氣，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，瓶中事先放少量水或鋪一層細沙的作用是：?防止反應(yīng)過程中濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵絲要盤成螺旋狀，并系上一根火柴，火柴的作用為?引燃鐵絲．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                               
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；
利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；                            
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
（4）利用排水法收集氣體時，剛出現(xiàn)氣泡時不能立即收集，這是因為這時排出的氣體主要是空氣；
收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水時，會導致收集的氣體中混有空氣；
（5）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
（6）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能夠溶于水；
（7）鐵在氧氣中燃燒時火星四射，放熱，生成黑色固體四氧化三鐵；
鐵在氧氣中燃燒時形成的高溫熔融物容易濺落．

解答 解：（1）a是酒精燈，b是集氣瓶．
故填：酒精燈；集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；
反應(yīng)的符號表達式為?：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，屬于分解反應(yīng)；
在裝入藥品之前，應(yīng)該先檢查裝置氣密性；
實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣能夠防止水倒吸炸裂試管．
故填：A；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解反應(yīng)；裝置氣密性；防止水倒吸炸裂試管．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集；
反應(yīng)的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
故填：B；C或D；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）若使用排水法收集到的氧氣不純，可能的原因是導管口一有氣泡就馬上收集，收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水．
故填：①③．
（5）用排空氣法收集氧氣時，判斷集氣瓶中是否集滿氧氣時應(yīng)將把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（6）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學方程式為：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂，屬于化合反應(yīng)；
瓶中事先放少量水能夠吸收有害氣體二氧化硫防止污染空氣．
故填：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂；化合反應(yīng)；吸收有害氣體二氧化硫防止污染空氣．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，瓶中事先放少量水或鋪一層細沙的作用是防止反應(yīng)過程中濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；
鐵絲要盤成螺旋狀，并系上一根火柴，火柴的作用為?引燃鐵絲．
故填：防止反應(yīng)過程中濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；引燃鐵絲．

點評 合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．