6．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．冰雪融化
C．光合作用D．蠟燭熔化

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化

解答 解：A、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氮和液氧的沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化，故A錯；
B、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B錯；
C、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機物，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、蠟燭融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．環(huán)境問題是2010年“兩會”上的熱門話題之一．下列情況中：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的排放；③動植物的呼吸；④汽車尾氣的排放．可引起大氣污染的是（　�。�
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．含有相同分子數(shù)的下列氣體中，質(zhì)量最小的是（　　）
A．二氧化碳B．氮氣C．氫氣D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中含水分子數(shù)最多的是（　�。�
A．6.02×1024個水分子B．1 mol的水分子
C．72gH2OD．36 mL的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 （g）92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621
（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑．
（2）這一反應(yīng)類型是化合反應(yīng)； x=5g．
（3）按上述反應(yīng)類型，任舉一例具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．空氣中含量最多的元素所形成的單質(zhì)（　�。�
A．不可燃也不助燃B．通電會發(fā)出有色的光
C．有可燃性D．能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組的同學(xué)用圖示裝置制取氧氣，
然后進一步探究有關(guān)氧氣的性質(zhì)．請回答：

（1）寫出編號為①和②的儀器的名稱
①導(dǎo)氣管；②集氣瓶．
（2）寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）圖中B裝置內(nèi)盛有無水硫酸銅白色粉末，白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，有關(guān)的化學(xué)方程式為：
CuSO4（白）+5H2O→CuSO4•5H2O（藍）
請預(yù)測本實驗過程中，無水硫酸銅是否會變藍？是（填“是”或“否”）
（4）用向上排空氣法收集氧氣，
a：圖中儀器①伸入儀器②中的位置是否正確？是（填“是”或“否”）．
b：又該如何檢驗氧氣是否收集滿呢？（寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
（5）他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣，并按圖2所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
①氧氣能支持燃燒
②氧氣的密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量．

①同學(xué)設(shè)計圖1裝置進行實驗．實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，其原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，小于外界大氣壓，大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中．
②乙同學(xué)設(shè)計圖2裝置進行實驗．與圖1相比較，他用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管，滴管內(nèi)吸有足量的氫氧化鈉濃溶液，可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體，則實驗過程中
乙同學(xué)觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$．
③丙同學(xué)設(shè)計圖3裝置進行實驗．該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡聚于靠近水面的一步“金屬梯”處的自磷上．該設(shè)計方案的優(yōu)點是裝置始終密閉，不會改變試管內(nèi)氣體的成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．有3瓶無色溶液，只知道它們分別是鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液．已知BaCl2溶液呈中性．小紅、小明、小強3位同學(xué)各用一種試劑并一次性就將3種無色溶液鑒別出來．小紅用的是一種指示劑，則選的是石蕊試液；小明用的是一種酸溶液，則選的是稀硫酸；小強用的是一種鉀鹽溶液，則選的是碳酸鉀溶液．
小偉認(rèn)為不用任何試劑也可以鑒別，他的做法是：將3瓶無色溶液任意編號為A、B、C，然后將溶液兩兩混合，得到的現(xiàn)象是：A+B→有氣泡產(chǎn)生；B+C→有白色沉淀產(chǎn)生；A+C→無明顯變化．據(jù)此可推知：A是鹽酸；B是Na2CO3溶液；C是BaCl2溶液．

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同步練習(xí)冊答案