1.在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)92221
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x2621
(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng),也可能作該反應(yīng)的催化劑.
(2)這一反應(yīng)類型是化合反應(yīng); x=5g.
(3)按上述反應(yīng)類型,任舉一例具體反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知反應(yīng)前后的物質(zhì)的總質(zhì)量相等,則可求x的值;通過分析個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后的質(zhì)量增減情況,可推測(cè)其反應(yīng)類型;
(2)因?yàn)锽的質(zhì)量不變,符合催化劑“一變二不變”特點(diǎn);
(3)已推測(cè)此反應(yīng)為化合反應(yīng),則可寫出與之反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)因?yàn)锽的質(zhì)量不變,符合催化劑“一變二不變”特點(diǎn);所以B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng),也可能作該反應(yīng)的催化劑;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知反應(yīng)前后的物質(zhì)的總質(zhì)量相等,則9+2+22+1=X+2+6+21,則X=5克;質(zhì)量減少的為A、C;而質(zhì)量增加的D,故可推測(cè)A+C=D,符合“多變一”,故為化合反應(yīng);

(3)已推測(cè)此反應(yīng)為化合反應(yīng),則:CO2+H2O=H2CO3;CaO+H2O=Ca(OH)2;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(任意書寫一個(gè))
故答為:(1)催化劑;(2)化合反應(yīng);5;
(3)CO2+H2O=H2CO3;CaO+H2O=Ca(OH)2;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

點(diǎn)評(píng) 解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律,認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,仔細(xì)推敲,即可求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在化學(xué)反應(yīng)中,下列選項(xiàng)符合事實(shí)的是( 。
A.B.
C.D.

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12.將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質(zhì)變化的微觀示意圖如圖,請(qǐng)回答:

(1)該圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖時(shí),溶液pH>(填“>”“<”或“=”)7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置.請(qǐng)完成以下各題:

(1)寫出上圖中a、b兩種儀器的名稱:a鐵架臺(tái)、b錐形瓶.
(2)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)選用AE裝置(填字母)來制取并收集,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是KMnO4$\stackrel{加熱}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在用橡膠管連接上面裝置中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口潤濕,然后稍稍用力把玻璃管插入橡膠管.
(3)若要收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好用排水法收集.
①用排水法收集的理由是收集的氧氣比較純凈;方便在試管中留少量水.
②用下列方案收集氧氣,其中最合理的是E(填字母).
③用排水法收集氧氣時(shí),判斷集氣瓶中氣體己收集滿的方法是瓶口有氣泡冒出;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流到熱的試管,使試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.生活中處處有化學(xué),通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道:
(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓貧ぶ凶顬樨S富的金屬元素是鋁;
(2)從安全角度考慮,現(xiàn)常用于填充載人飛艇的稀有氣體是氦氣.
(3)熟石灰[Ca(OH)2]中金屬元素的名稱是鈣.
(4)上海市氣象局每天對(duì)市民公布的空氣質(zhì)量報(bào)告中,主要包含了可吸入顆粒物一氧化碳、二氧化硫 和二氧化氮等污染指數(shù)的檢測(cè)結(jié)果.
(5)天然氣里的甲烷(CH4)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制氧氣B.冰雪融化
C.光合作用D.蠟燭熔化

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13.某研究小組在取得的水樣中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀.這說明該水樣是( 。
A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.化合物

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10.如圖表示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
①表示出的金屬元素有6種;
②地殼中鋁元素的含量為7.73%;
③地殼中含量最多的非金屬元素與含量占第一位的金屬元素之間,形成化合物的化學(xué)式是Al2O3;
④地殼中含量最多的兩種非金屬屬元素之間形成化合物的化學(xué)式是SiO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.為探究可燃物的燃燒條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在500mL的燒杯中注入400mL熱水(約90℃),并放入一小塊白磷.在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片的一段一小堆干燥的紅磷另一端放一小快干燥的白磷(如圖).已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃.試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)開始不久看到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒,銅片上的紅磷沒有變化,熱水中的白磷沒有變化.
(2)欲使熱水中的白磷燃燒,應(yīng)采取的措施是通入氧氣.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可得出可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣接觸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案