寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式.
(1)硫在氧氣中燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)氯酸鉀分解制氧氣
 

(4)過氧化氫制取氧氣
 

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)是:
 
;分解反應(yīng)的是
 
(填序號).
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
根據(jù)各個反應(yīng)的特點(diǎn)分析屬于的反應(yīng)類型.
解答:解:(1)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(2)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
所以以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)是:1、2,分解反應(yīng)的是:3、4.
故答案為:(1)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2,
(2)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,
(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
1、2,3、4.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒使,能產(chǎn)生亮藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是( 。
A、硫粉B、鐵絲C、木炭D、紅磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)“聞香識茶”利用了分子
 
 的特點(diǎn).
(2)泡茶對水質(zhì)的要求較高.通常可用
 
來鑒定軟水和硬水,實(shí)驗室中可用如圖所示的裝置來軟化自來水,其操作方法在化學(xué)上稱為
 
.右圖中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,發(fā)生變化的是水分子的
 

(3)茶多酚(化學(xué)式為C22H18O11)是茶葉中的主要成分,具有很強(qiáng)的抗氧化性,下列關(guān)于茶多酚的敘述正確的是
 

①在糕點(diǎn)及乳制品等食品中加入茶多酚可以防止食品腐敗,延長保鮮期
②茶多酚由22個碳原子、18個氫原子和11個氧原子構(gòu)成
③茶多酚中H、O兩種元素的質(zhì)量比為9:88
④茶多酚的相對分子質(zhì)量為458g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動性作出合理解釋的是( 。
①“真金不怕火煉”;②鋁的利用比銅和鐵晚;③金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈;④波爾多液不宜用鐵制容器盛放;⑤常溫下,鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
A、①③④⑤B、②③④⑤
C、①②③④D、①②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 
(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗室用氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的步驟如下,請寫出正確操作的順序
 

①裝藥品  ②點(diǎn)燃酒精燈加熱 ③把導(dǎo)管從水槽中移出 ④把裝完藥品的試管固定在鐵架臺上 ⑤檢查裝置的氣密性 ⑥用排水法收集 ⑦熄滅酒精燈
(3)實(shí)驗室制備并收集二氧化碳的裝置也可用于氧氣的制取,所需裝置是
 
,制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為:
 

(4)已知一氧化碳?xì)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中
 
裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗結(jié)束進(jìn)行廢液處理時,將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入到指定的潔凈容器中,看到有氣泡產(chǎn)生,待不再產(chǎn)生氣泡時,又倒入了氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生,這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成入手進(jìn)行探究.
(1)他對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成作出了兩種猜想(猜想①和猜想②).請你再補(bǔ)充一種猜想(猜想③).
猜想①:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉;
猜想②:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
猜想③:溶質(zhì)為
 

(2)比較三種猜想的異同,如果猜想②成立,設(shè)計實(shí)驗加以證明:
實(shí)驗操作:
 

實(shí)驗現(xiàn)象:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列數(shù)字“2”的含義
(1)2P2O5
 
;
 

(2)Mg2+
 
;
(3)2N
 

(4)
+2
Fe
O
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)某新聞媒體報到,截至2014年10月21日零時,我省共有20個地級市累計報告登革熱病例38753例.在登革熱爆發(fā)流行時,使用殺蟲劑殺滅室內(nèi)外成蚊是必需的和緊急的方法,世界衛(wèi)生組織建議可以使用馬拉硫磷、殺螟硫磷等進(jìn)行超低容量或熱霧噴霧,殺滅孳生地周圍的成蚊.請回答:
(1)殺螟硫磷由
 
種元素組成.
(2)每個殺螟硫磷分子由
 
個原子構(gòu)成.
(3)殺螟硫磷中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖所示裝置的氣密性.當(dāng)緩慢向左推動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到( 。
A、注射器內(nèi)有液體出現(xiàn)
B、瓶中液面明顯上升
C、長頸漏斗內(nèi)液面上升
D、長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案