4．已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)．小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
回答下列問(wèn)題：

（1）步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉．
（2）若得到pH＞7 現(xiàn)象，確定A的成分是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物．

分析 （1）NaOH固體變質(zhì)的原因主要是與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，為探究固體中是否還含有NaOH，由于碳酸鈉溶液也顯堿性，故要先排除碳酸鈉的干擾；
（2）測(cè)定溶液的pH來(lái)判斷溶液中的溶質(zhì)及氫氧化鈉變質(zhì)的程度．

解答 解：（1）為探究固體中是否還含有NaOH，由于碳酸鈉溶液也顯堿性，故要先排除碳酸鈉的干擾；因此過(guò)量的CaCl2溶液可將碳酸鈉全部反應(yīng)掉，滴加足量的CaCl2溶液目的是：除盡溶液中的碳酸鈉；故答案為：除盡溶液中的碳酸鈉；
（2）因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，若測(cè)定溶液的pH=7，說(shuō)明溶液中沒(méi)有氫氧化鈉，氫氧化鈉是完全變質(zhì)成碳酸鈉；若pH＞7，說(shuō)明溶液中還有氫氧化鈉，氫氧化鈉是部分變質(zhì)，A的成分含有未變質(zhì)的氫氧化鈉和已經(jīng)變質(zhì)的碳酸鈉；故答案為：pH＞7．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉的變質(zhì)及變質(zhì)程度的檢驗(yàn)，要注意二者的不同，在進(jìn)行驗(yàn)證變質(zhì)程度時(shí)，要注意碳酸鈉的堿性對(duì)氫氧化鈉堿性的干擾．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2012年2月，洪都拉斯一監(jiān)獄失火，導(dǎo)致三百余人喪生，經(jīng)調(diào)查，事故是一名囚犯點(diǎn)燃棉被引起的．棉被是燃燒條件中的（　�。�
A．助燃物B．空氣C．著火點(diǎn)D．可燃物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A．氧氣B．水C．鋁D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．食鹽溶解，米飯變餿B．酒精揮發(fā)，木材燃燒
C．蠟燭熔化，鋼鐵生銹D．火藥爆炸，牛奶變酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)相符的是（　�。�
A．給硫酸銅晶體加熱時(shí)藍(lán)色漸漸退去
B．硫在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度顯著升高
D．打開(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶后，瓶口出現(xiàn)白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．酷愛(ài)面食的郭郭經(jīng)常用NaHCO3當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．但因NaHCO3遇熱放出的二氧化碳不多，另外NaHCO3本身是堿性物質(zhì)，如用量稍多，饅頭就會(huì)產(chǎn)生堿味，色澤發(fā)黃，維生素被破壞．于是郭郭在NaHCO3中加入一定量的醋酸（化學(xué)式：HAc），不僅產(chǎn)生大量二氧化碳和醋酸鈉，也減少了堿味．
請(qǐng)回答：（1）將NaHCO3放入滴有酚酞的水溶液中，溶液會(huì)變紅（填：變藍(lán)、不變色、變紅）
（2）NaHCO3和醋酸的反應(yīng)是否屬于中和反應(yīng)不屬于（填：屬于、不屬于）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子是夠成物質(zhì)的最小微粒B．元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子決定
C．一種元素只能夠成一種單質(zhì)D．同種元素，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知Fe（OH）2是白色絮狀沉淀，并極易被空氣中的氧氣氧化為Fe（OH）3紅褐色沉淀．圖為Fe（OH）2制備實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，原理是首先利用A試管產(chǎn)生的氫氣排出B裝置中的空氣，再利用A中產(chǎn)生的FeSO4和NaOH反應(yīng)，使用該裝置能在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)觀察到生成的Fe（OH）2白色絮狀沉淀．
（1）Fe（OH）2在物質(zhì)分類中屬于堿．（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）
（2）寫(xiě)出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（3）A試管中的反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)止水夾，B試管中看到的現(xiàn)象是冒氣泡；
（4）若要在該裝置中得到Fe（OH）2白色絮狀沉淀，并在一段時(shí)間內(nèi)防止被氧化為Fe（OH）3紅褐色沉淀，下一步的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉止水夾；
（5）寫(xiě)出B裝置中生成Fe（OH）2的化學(xué)方程式FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．據(jù)英國(guó)《自然》雜志網(wǎng)站2月5日?qǐng)?bào)道，美國(guó)科學(xué)家使用特殊的催化劑，在陽(yáng)光下將水變成了可燃的甲烷，這讓飽受能源枯竭威脅的人類看到了希望．幫助他們完成這一轉(zhuǎn)化的是一個(gè)小小的二氧化鈦（TiO2）納米管．科學(xué)家們用這種納米管催化水蒸氣和二氧化碳，結(jié)果得到了甲烷（一種碳?xì)浠衔�，是天然氣、沼氣、煤氣等的主要成分）．則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從化學(xué)原理上講，這一反應(yīng)沒(méi)有違背質(zhì)量守恒定律
B．甲烷是一種有機(jī)物，它能在空氣中燃燒
C．二氧化鈦是一種金屬氧化物，反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變
D．這一反應(yīng)是一個(gè)化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案