如圖所示、廣口瓶中盛有氣體X,膠頭滴管中盛有液體Y,若擠壓膠頭滴管使液體滴入廣口瓶中,振蕩,一段時間后可見小氣球a膨脹鼓起。下表中的各組物質(zhì)不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是
X | Y | |
A | CO | Ca(OH)2溶液 |
B | CO2 | NaOH溶液 |
C | HCl | Ca(OH)2溶液 |
D | SO2 | NaOH溶液 |
科目:初中化學 來源: 題型:
2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人們?nèi)罕姷纳敭a(chǎn),獻出了年輕的生命,在向英雄致敬的同時,我們必須掌握一些消防安全知識.
(1)災難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當火勢較大時要冷靜地根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的“自救”措施 跑出火災區(qū).
(3)高樓起火時,消防隊員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是 .
(3)家用小型二氧化碳滅火器能滅火,寫出這種滅火器的滅火原理 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
向一定質(zhì)量Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉,溶液質(zhì)量與加入Zn粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.a(chǎn)點溶液中的溶質(zhì)有3種
B.若取b點溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀
C.取c點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
D.d點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器.
試根據(jù)題目要求,回答下列問題:(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).
(1)若要制備干燥的二氧化碳氣體
①儀器的連接順序為 .
②裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 .
③敘述檢查裝置A氣密性的操作方法
(2)生鐵和鋼都是鐵的重要合金.某化學研究小組的同學要利用過氧化氫溶液和二氧化錳制備干燥、純凈的氧氣并證明某生鐵樣品中含有碳元素并測定其含碳量,儀器連接順序為:A→E→C→D1→B→D2.(已知D1、D2為2個澄清石灰水洗氣瓶)
①其中裝置E的作用是 .
②儀器D1中的現(xiàn)象是 .
③請寫出裝置B中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 .
④現(xiàn)取Wg該生鐵樣品在純氧中燃燒,當整套裝置內(nèi)的化學反應(yīng)均完全進行后,經(jīng)測量儀器D1增重m1g,儀器B增重m2g,儀器D2質(zhì)量沒有變化,則該試樣中含碳元素的質(zhì)量為 克(計算結(jié)果可為分數(shù)形式).
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KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖.下列說法錯誤的是( 。
A.常溫下,NH4Cl易溶于水
B.t2°C時,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.t3°C時,KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度
D.兩種飽和溶液從t2°C降到t1°C時,均有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是
A.CO2→CaCO3 B.HCl→NaCl C.Fe→FeSO4 D.Fe→Fe2(SO4)3
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加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是( 。
A.固定裝有高錳酸鉀的試管時,試管口略向上傾斜
B.開始加熱時,導管口出現(xiàn)氣泡立即收集
C.加熱試管時,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈再將導管移出水面
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水.
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用 檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用 方法降低水的硬度.
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水消毒劑,制備二氧化氯的化學方程式為:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的化學式為.
(3)水作為生命活動不可缺水的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的化學方程式 ,電解水時,正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為 .
(4)“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 .
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