【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。
(1)太陽(yáng)能和石油中,屬于可再生能源的是______,屬于不可再生能源的是______ 。
(2)天然氣的主要成分是______ (填化學(xué)式),其是最簡(jiǎn)單的______(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),天然氣燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能。
(3)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,最理想的燃料是_______。
(4)中國(guó)政府決定2018年1月1日起全面禁止“洋垃圾”入境,大量垃圾對(duì)我國(guó)大氣、地表水、土壤等造成嚴(yán)重污染。
①“洋垃圾”中的廢五金含有多種金屬。若攝入下列金屬不會(huì)造成中毒的是______(填字母序號(hào))。
a.鉛 b.鐵 c.汞
②無(wú)用“洋垃圾”直接露天焚燒會(huì)產(chǎn)生許多有毒氣體,其中____(填化學(xué)式)極易與血液中血紅蛋白結(jié)合,引起中毒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】這個(gè)季節(jié)草莓是最受大眾喜愛(ài)的水果。星期天小紅和媽媽去采摘草莓,發(fā)現(xiàn)生活中有很多知識(shí)與化學(xué)有關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_________________(填序號(hào),下同)。
A.天然材料 B.金屬材料 C.有機(jī)合成材料
(2)用發(fā)酵后的豆?jié){或豆渣做肥料,種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的豆?jié){或豆渣含有C、H、K和P等元素。澆發(fā)酵后的豆?jié){或豆渣相當(dāng)于施加了____________。
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào)):
A.氧氣 B.金剛石 C.熟石灰 D.氯化鈉
E.燒堿 F.活性炭 G.小蘇打 H.亞硝酸鈉
(1)自然界硬度最大的是_________; (2)可用作醫(yī)療急救的是_________;
(3)配制波爾多液的堿是_________; (4)生活中作調(diào)味品的是________;
(5)發(fā)酵粉的主要成分是_________; (6)常用來(lái)作凈水劑的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高錳酸鉀是初中常用的一種試劑,它可以和很多物質(zhì)反應(yīng),發(fā)生顏色變化。小明和小麗把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸[H2C2O4]溶液混合,發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始反應(yīng)時(shí)溶液褪色不明顯,但不久后褪色速度突然加快。為了探究反應(yīng)過(guò)程中褪色速度加快的原因,小明查到了如下資料:
資料1:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑
資料2:通常情況下,反應(yīng)物濃度變大。反應(yīng)加快;溫度開(kāi)高,反應(yīng)加快。
(1)根據(jù)這些資料,小明提出了兩個(gè)假設(shè)。
假設(shè)一:褪色速度突然加快是由反應(yīng)物濃度變大引起的;
假設(shè)二:褪色速度突然加快是由反應(yīng)過(guò)程中溫度升高引起的。小明經(jīng)過(guò)分析,否定了假設(shè)一,理由是____________________。
(2)小麗針對(duì)假設(shè)二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究后,經(jīng)過(guò)思考,又做了如下實(shí)驗(yàn):
把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份,分裝A、B兩試管,同時(shí)向兩支試管中加入等量等濃度的草酸溶液,并置于同一水浴中。迅速向A試管中加入一定量的MnSO4,發(fā)現(xiàn)A試管中溶液褪色明顯快于B試管。上述實(shí)驗(yàn)中,把2支試管置于同一水浴中的目的是_________________。這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳?xì)怏w既是溫室效應(yīng)的元兇,又是一種潛在的碳資源。實(shí)驗(yàn)室里,科學(xué)家已成功利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷(一種簡(jiǎn)單有機(jī)物)在催化劑的作用下合成“二氧化碳塑料”。該新型塑料在投入工業(yè)生產(chǎn)前,以下不是科學(xué)家重點(diǎn)考慮的問(wèn)題是
A. 如何提高催化劑的催化效率 B. 新型塑料是否可降解
C. 新型塑料的化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定 D. 新型塑料生產(chǎn)是否影響碳循環(huán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途,F(xiàn)有①二氧化碳②活性炭③氮?dú)猗苁焓尧菹跛徕洟薏讳P鋼,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)可用于冰箱除味劑的是________;
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是________;
(3)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是________;
(4)可充入食品包裝袋中以防腐的是________;
(5)可用于制造炊具的是________;
(6)屬于復(fù)合肥科的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年4月7日,我國(guó)“深海勇土”號(hào)載人潛水器完成運(yùn)行階段首航,作業(yè)能力達(dá)到水下4500米,潛水領(lǐng)域再次獲得新突破。
(1)潛水器使用了鈦合金等新型合金材料,避免普通的鋼鐵制品長(zhǎng)期使用會(huì)生銹。鐵生銹的條件是鐵與___________直接接觸。
(2)潛水器內(nèi)所用的下列材料屬于有機(jī)合成材料的一項(xiàng)是_________ (填序號(hào))。
A.不銹鋼機(jī)械臂 B.有機(jī)玻璃儀表盤(pán) C.鋼纜繩 D.真皮坐墊
(3)潛水器可用過(guò)氧化鈉(Na2O2)來(lái)供氧。過(guò)氧化鈉能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種俗名為純堿的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①CuSO4溶液與NaOH溶液、②CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩次實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得到濾液呈無(wú)色。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
(2)取少量濾液于試管中,滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液為紫色,則濾液呈_______性(填“酸”、“中”、“堿”), 廢液在燒杯中混合后,一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________。
(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)小紅認(rèn)為:只含氯化鈉;
小明認(rèn)為:可能含有硫酸鈉、氯化鈉和氯化鋇;
小亮認(rèn)為:可能含氯化鈉和氯化鋇;
你認(rèn)為:還可能是____________________(寫(xiě)一種猜想);
(討論)你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中__________ 的猜想明顯不合理。原因是________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)A:取少量濾液于試管中,加入適量純堿溶液,振蕩。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 濾液中不含______。 |
實(shí)驗(yàn)B:取少量濾液于試管中,加入適量硝酸鋇溶液,振蕩。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 濾液中含有______。 |
(交流拓展)要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色,除了加入NaOH等堿性溶液外,還可以在藍(lán)色溶液中加入足量的______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下說(shuō)法正確的是
A. 甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水,則甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的碳?xì)浠衔?/span>
B. 洗滌劑除去衣服上的油污是利用了乳化作用,則汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用
C. 二氧化碳使飽和石灰水變渾濁是化學(xué)變化,則升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學(xué)變化
D. 元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素
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