12.含碳元素的物質(zhì)種類非常之多,在C60中碳元素的化合價(jià)為(  )
A.+2B.+4C.0D.-4

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,C60屬于單質(zhì),故碳元素的化合價(jià)為0.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.物質(zhì)的宏觀變化都有其微觀的原因,分析微觀原因,有助于準(zhǔn)確理解變化的本質(zhì).完成下列各題:
(1)水受熱蒸發(fā)成水蒸氣,從微觀角度分析,沒有發(fā)生變化的粒子是水分子;
(2)水電解生成氧氣和氫氣,從微觀角度分析,沒有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子;
(3)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,從微觀角度分析,粒子是怎樣變化的?一氧化碳分子分成碳原子和氧原子,氧分子分成氧原子,然后碳原子和氧原子重新組合成二氧化碳的分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖1是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線.分析并回答問題.

(1)影響固體物質(zhì)溶解度的因素有溫度和溶質(zhì)與溶劑的性質(zhì).
(2)60℃時(shí),從含有少量NaCl的飽和KNO3溶液中得到KNO3的方法是降溫結(jié)晶
(3)甲同學(xué)按圖2操作配制20℃時(shí)一定質(zhì)量的NaCl飽和溶液(ρ=1.0g/mL).
①最后一步操作中用玻璃棒攪拌的目的是加快NaCl的溶解.
②乙同學(xué)認(rèn)為甲所配制的溶液是不飽和溶液,理由是由溶解度曲線可知,20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36g,因此50g水中最多溶解NaCl的質(zhì)量為18g,而甲在50g水中加入了16gNaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生命、材料、環(huán)境、能源的說法正確的是( 。
A.維生素是六大營養(yǎng)素之一
B.鋁合金、塑料都是合成材料
C.一氧化碳、二氧化碳都是大氣污染物
D.風(fēng)能、氫氣都是不可再生的化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下表為人體內(nèi)幾種體液或代謝產(chǎn)物的正常pH范圍,其中堿性最強(qiáng)的是(  )
體液A、胃液B、尿液C、血液D、小腸液
pH0.8~1.55.0~7.07.4~7.57.8~8.0
A.胃液B.尿液C.血液D.小腸液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖是甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是(  )
A.將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
B.t2℃時(shí),物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C.t1℃時(shí),甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比均為1:5
D.升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.我市有江蘇最長的海岸線、最大的沿海灘涂、最大的海域面積…“沿海興,則鹽城興”.某校學(xué)生以此為主題展開相關(guān)研究.
(1)鹽城在古代以盛產(chǎn)“鹽”而得名.通過晾曬海水或煮鹽井水等,可以得到粗鹽.
①海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可通過下列步驟除去:
溶解→過濾→蒸發(fā)(填寫操作步驟).如果兩次過濾后濾液仍渾濁,原因可能是:
濾紙破損或?yàn)V液高于濾紙邊緣等(寫出一種即可).
②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,先稱取5.0g粗鹽,量取10mL水只溶解4.0g粗鹽,最終得到3.6g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是90%,.
(2)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成,請(qǐng)寫出兩種制取氯化銅的方法:(用化學(xué)方程式表示)
①CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
②Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.學(xué)習(xí)化學(xué)一年后,同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑.在老師的幫助下,用金屬鈉來探究下列問題:
【提出問題】1、金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
2、金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉.金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒有紅色的物質(zhì)析出;
③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅.
實(shí)驗(yàn)二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶內(nèi)附著黑色顆粒,并粘附著白色物質(zhì).
問題討論
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是:防止鈉與氧氣反應(yīng)變質(zhì),.
(2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.鈉投入硫酸銅溶液中總的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na+CuSO4+2H2O═Cu(OH)2+Na2SO4+H2↑.氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水,若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是碳(或C),而白色物質(zhì)可能是什么呢?
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,乙認(rèn)為是碳酸鈉,丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認(rèn)為是氫氧化鈉.
我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的,理由是反應(yīng)物中沒有氫元素.
②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究,方案設(shè)計(jì)如下:
方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向?yàn)V液中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有氧化鈉.
方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有碳酸鈉(或Na2CO3).
方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向?yàn)V液中加入過量的B溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液,填序號(hào)),出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).則乙(在甲、乙、丙中選)的猜想成立.
③評(píng)價(jià)與反思:小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是碳酸鈉溶液也是堿性的;
實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí),你的滅火方法是用黃沙掩埋.
【拓展應(yīng)用】測定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸(圖1)的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)為了測定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計(jì)算,需氫氧化鈉20g ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④稱取氫氧化鈉,量取水80mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序?yàn)棰冖堍佗郏ㄌ钚蛱?hào)).
配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及玻璃棒.
(2)小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH.圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖.

①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaOH、NaCl(寫化學(xué)式).
②請(qǐng)以此次測定的數(shù)據(jù),列式計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因鹽酸具有揮發(fā)性(不考慮誤差).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石及圖1儀器:

(1)利用上述藥品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需要的儀器是①③⑤⑥⑦⑧(填序號(hào));制取該氣體的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;儀器①在該實(shí)驗(yàn)中的作用用做藥品(氯酸鉀和二氧化錳)的反應(yīng)容器,加熱時(shí)使用.
(2)將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖畫入方框內(nèi),并與圖2中A裝置連接.寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)將水倒入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中,旋緊瓶蓋,震蕩,可觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是二氧化碳溶于水(且與水反應(yīng)),使瓶內(nèi)氣體減少,氣體壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,在大氣壓(或壓強(qiáng)差)的作用下,瓶子變癟.

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同步練習(xí)冊(cè)答案