不適宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（　�。�
A、量筒B、燒杯C、試管D、錐形瓶
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、量筒只用于量取液體，不能用于反應(yīng)容器，錯(cuò)誤；
B、燒杯可以用作較大量液體的反應(yīng)容器，正確；
C、試管可以用于少量液體的反應(yīng)容器，正確；
D、錐形瓶能用于較大量液體的反應(yīng)容器，正確；‘
故選A．
點(diǎn)評(píng)：掌握常見儀器的使用方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把5g Cu、Zn 混合物加入到盛有50g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為54.8g，求
（1）加入稀硫酸的過(guò)程中會(huì)看到什么現(xiàn)象
 

（2）產(chǎn)生H2
 
g？
（3）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在學(xué)習(xí)了鹽的性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)，有許多鹽溶液并不呈中性，如過(guò)碳酸鈉的水溶液呈堿性，硫酸銨的水溶液呈酸性他查閱資料發(fā)現(xiàn)，與過(guò)碳酸鈉對(duì)應(yīng)的堿氫氧化鈉為強(qiáng)堿，與其對(duì)應(yīng)的碳酸為弱酸，與硫酸銨對(duì)應(yīng)的堿氨水為弱酸，與其對(duì)應(yīng)的酸硫酸為強(qiáng)酸，據(jù)此判斷下列哪種鹽的水溶液能使酚酞試液呈紅色（　　）
A、氯化銨B、硝酸鈉
C、碳酸鉀D、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在種植辣椒的大棚內(nèi)溫度比大棚外高，這是由于（　�。┖枯^高造成的．
A、N2
B、CO2
C、O2
D、CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作快慢的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、待火柴梗即將燃盡時(shí)，將螺旋狀鐵絲緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中
B、測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒完畢隨即快速打開彈簧夾
C、把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中
D、在試管中加入幾小塊大理石，再加入一定量的稀鹽酸，迅速塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列公共標(biāo)志中，與消防安全有關(guān)的是（　�。�
A、①③④⑥B、③④⑤⑥
C、①③④D、①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作的目的分別是：
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱，
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水，
 

（3）稀釋濃硫酸時(shí)，用玻璃棒攪拌，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

各種物質(zhì)之間存在某種聯(lián)系，用“＜”或“＞”或“=”填空．
（1）木材燃燒，余下灰燼的質(zhì)量
 
原木材的質(zhì)量；
（2）鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)，反應(yīng)前的質(zhì)量
 
反應(yīng)后的質(zhì)量；
（3）銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的“銅絲”質(zhì)量
 
原銅絲的質(zhì)量；
（4）50mL酒精和50mL水相混合，所得液體總體積
 
100mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氫分子的是（　�。�
A、水（H2O）
B、硫酸（H2SO4）
C、氫氣（H2）
D、天然氣（CH4）

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同步練習(xí)冊(cè)答案