利用右圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是( 。
組合滴管中燒瓶中
   ANaOHCO2(氣)
   BH2SO4(濃)H2O(液)
   CCa(OH)2H2SO4
   D鹽酸鐵粉
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:分析裝置的原理:要使氣球變大就要使瓶中的氣體減少或瓶中溫度降低.可以根據(jù)物質(zhì)之間混合時(shí)的反應(yīng)特點(diǎn)方面進(jìn)行分析、判斷.
解答:解;A、氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小,所以氣球變大,故A符合題意;
B、濃硫酸溶于水放熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,所以氣球變小,故B不符合題意;
C、氫氧化鈣和硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)放出熱量,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,所以氣球變小,故C不符合題意;
D、鹽酸和鐵粉反應(yīng)生成氫氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,所以氣球變小,故D不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2014年3月5日舉行的全國(guó)人民代表大會(huì)上李克強(qiáng)總理發(fā)言指出“生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系人民生活,關(guān)乎民族未來(lái).霧霾天氣范圍擴(kuò)大,環(huán)境污染矛盾突出,是大自然向粗放發(fā)展方式亮起的紅燈.必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù),下決心用硬措施完成硬任務(wù).”下列做法與以上要求不相符的是( 。
A、工業(yè)廢水直接排放
B、城市道路定期灑水,降低空氣中PM2.5含量
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D、新能源替代化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各轉(zhuǎn)化關(guān)系中,在一定條件下,存在不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、試管a中的氣體是H2
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2:1
D、電解水屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫(H2O2)用來(lái)配制隱形眼鏡的清洗液.下列關(guān)于過(guò)氧化氫說(shuō)法中,正確的是( 。
A、由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成
B、由氫氣和氧氣組成
C、由氫分子和氧分子組成
D、由氫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、Cu(OH)2→CuCl2
B、Zn→H2
C、H2O→H2
D、AgCl→NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①硫在氧氣中燃燒
 
;
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋅與鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅.實(shí)驗(yàn)室里用13.0g 鋅與足量鹽酸反應(yīng),生成氯化鋅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)后,將A、B兩試管中的溶液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,溶液無(wú)色.再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶質(zhì)成分有四種情況,請(qǐng)補(bǔ)充完整(酚酞省略不寫):①NaCl;②
 
;③
 
;④
 
.若該混合物中溶液無(wú)色,選用一種試劑即可確定溶質(zhì)成分是哪種情況,寫出所加試劑,預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.

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