6.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)定某塊農(nóng)田土壤的酸堿性.
(1)將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量比在燒杯中混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置,要將固體與液體分離須進(jìn)行的操作是過(guò)濾.
(2)用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在pH試紙上,與比色卡對(duì)照后得出pH<7,則該片土壤顯酸性,為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,可以向土壤中撒適量的熟石灰.

分析 (1)過(guò)濾是分離固體與液體的一種操作;
(2)pH<7,溶液呈酸性,可用熟石灰改良酸性土壤.

解答 解:(1)將固體與液體分離須進(jìn)行的操作是過(guò)濾;
(2)pH<7,溶液呈酸性,可用熟石灰改良酸性土壤;
故答案為:(1)過(guò)濾;
(2)酸;熟石灰.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出結(jié)論正確的是( 。
編號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A某溶液使石蕊溶液變紅該溶液一定是稀鹽酸
B經(jīng)測(cè)定某物質(zhì)中含有氧元素該物質(zhì)一定是氧化物
C常溫下,測(cè)定某溶液的pH=12該溶液一定呈堿性
D某粒子帶有電荷該粒子一定是離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是( 。?table class="qanwser">A.面粉B.沙土C.汽油D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
B.生成物丙中各元素的質(zhì)量比為1:1
C.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.若有24g的甲參加反應(yīng),則生成丁的質(zhì)量為9g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.閱讀下列科普短文:
都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽(yáng)光充足的日子特別嚴(yán)重.它的原級(jí)污染物,主要是一氧化氮(NO).一氧化氮乃是空氣中的氮?dú)夂脱鯕,在汽車引擎的高溫下,相互反?yīng)而生成.事實(shí)上,這個(gè)一氧化氮的生成過(guò)程,與閃電時(shí)產(chǎn)生一氧化氮的過(guò)程相同.其他光化學(xué)煙霧的原級(jí)污染物,包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锖鸵谎趸迹–O).
一氧化氮是一種無(wú)色的氣體,但是當(dāng)它從汽車廢氣排入空氣后,與空氣中的氧氣反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮.二氧化氮(NO2)可以與空氣中的水分子起作用,而生成硝酸(HNO3)和亞硝酸(HNO2).這個(gè)反應(yīng)同時(shí)也會(huì)幫助空氣中的水汽凝聚.但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強(qiáng),如果吸入含有這種液體微滴的空氣,將對(duì)人體造成相當(dāng)程度的傷害.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)NO的物理性質(zhì)無(wú)色氣體.
(2)NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子構(gòu)成不同.
(3)用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生NO的過(guò)程N(yùn)2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO.
(4)NO2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO2+H2O=HNO3+HNO2
(5)你認(rèn)為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染減少汽車尾氣的排放.(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如圖所示(答裝置時(shí)用字母填空):
(1)實(shí)驗(yàn)室可用發(fā)生裝置A制取氧氣,選取的理由是藥品是固體,且反應(yīng)需要加熱,其中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;可用收集裝置C收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒肅收集到的氧氣不純,其可能的原因之一是集氣瓶沒(méi)有裝滿水或沒(méi)有等到氣泡連續(xù)、均勻冒出就收集;檢驗(yàn)氧氣的操作方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示),選用的裝置為BD.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用發(fā)生裝置A和B制取氧氣,B相對(duì)于A的優(yōu)點(diǎn)之一是節(jié)能或便于添加藥品.
(4)收集裝置D中,導(dǎo)管口之所以要接近集氣瓶底部是為了快速排凈集氣瓶中的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖1是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)圖1中b表示NaCl的溶解度曲線.
(2)曲線上N點(diǎn)的含義是t2℃時(shí),NaCl和KNO3的溶解度相同.
(3)某興趣小組為了研究NaCl和KNO3的溶解和結(jié)晶,做了兩組實(shí)驗(yàn)(室溫下),其過(guò)程如圖2:
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得溶液一定達(dá)到飽和的是(填數(shù)字序號(hào),下同)②⑥;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是①⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置如圖),以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑應(yīng)該是足量的
D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)符號(hào)里的“3”,表示分子個(gè)數(shù)的是( 。
A.3NB.3H2OC.NH3D.O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案