14.甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:下列對該反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
B.生成物丙中各元素的質(zhì)量比為1:1
C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1
D.若有24g的甲參加反應(yīng),則生成丁的質(zhì)量為9g

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀過程,可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.

解答 解:根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2
A.由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生變化,該選項說法不正確;          
B.由微粒的構(gòu)成可知,生成物丙是一氧化碳,碳氧元素的質(zhì)量是:12:16=3:4,該選項說法不正確;
C.由化學(xué)方程式可知,生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:3,該選項說法不正確;     
D.設(shè)生成丁的質(zhì)量為x,
CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2,
 16                  6
 24g                 x
$\frac{16}{6}=\frac{24g}{x}$   解得:x=9g,
該選項說法正確.
故選:D.

點評 化石燃料日趨枯竭,開發(fā)利用新能源具有重要意義,人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮、潮汐能、氫能等?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法錯誤的是( 。
A.水基型滅火器可用來撲滅由汽油、柴油等可燃性液體引起的失火
B.KNO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
C.水凈化程度由低到高的順序是靜置、過濾、吸附、蒸餾
D.堿一定含有氧元素,鹽不一定含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.A-G是初中常見的物質(zhì).其中E為黑色固體.如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ECuO,GCuSO4
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時會放出(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進行.
(4)寫出D→F的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)20℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是B>A>C.
(2)將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出溶質(zhì)最多的是A.
(3)從A的飽和溶液中析出晶體的最好方法是降溫結(jié)晶.
(4)20℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是70 g.
(5)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.應(yīng)用廣泛的金屬.沒有金屬,生活是難以想象的.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如圖1所示.

其中焦炭的作用是提供熱量和生成還原劑,寫出碳與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如圖2:

寫出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$Ti+2MgCl2;該反應(yīng)屬于置換 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型名稱).上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進行,理由是防止高溫條件下鎂和鈦被氧化.
(3)將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液.向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有Fe和Cu(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4(填化學(xué)式).
(4)一定質(zhì)量含雜質(zhì)的鐵(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng))與100g 16%硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng),過濾得到干燥的固體6.8g,則含雜質(zhì)的鐵中的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.3%(計算結(jié)果保留至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁.
(2)生活中的鋼鐵制品通常是鐵的合金,合金屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(3)一般的導(dǎo)線由銅絲組成,說明銅有其良好的導(dǎo)電性性(填一條).
(4)早在西漢時期,人們主要采用“濕法冶金”.如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.實驗小組同學(xué)要測定某塊農(nóng)田土壤的酸堿性.
(1)將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量比在燒杯中混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置,要將固體與液體分離須進行的操作是過濾.
(2)用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,與比色卡對照后得出pH<7,則該片土壤顯酸性,為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,可以向土壤中撒適量的熟石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用.圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,圖2所示是兩個燒杯中各盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液.請你通過分析,回答下列問題:

(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲(填“甲”或“乙”).
(2)80℃時,100g水中最多可溶解甲物質(zhì)100g,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.
(3)當(dāng)溫度由20℃升高至60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是乙(填“甲”或“乙”).
(4)由圖1分析,若分別將含50g水的甲、乙的飽和溶液從80℃降溫到40℃,對所得溶液的敘述正確的是CD(填序號).
A、甲、乙都是飽和溶液     B、所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C、溶液質(zhì)量:甲>乙      D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
(5)有同學(xué)做了圖3實驗,請仔細觀察圖3中實驗過程和溶液的變化并回答問題.
在A、B、C中Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A=C>B.
(6)向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰.溶液立即變渾濁,可能的原因是ABD.
A、原石灰水已經(jīng)飽和,生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解
B、生石灰與水反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,溶質(zhì)的溶解度降低
C、空氣中二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶物質(zhì)
D、生石灰與水反應(yīng)消耗了水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,在濾渣中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.則所得濾液中( 。
A.只含有硝酸鋅B.一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵
C.一定沒有硝酸銀D.一定沒有硝酸銀和硝酸銅

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